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為什么選擇倍越科研
Beyond Research？

  • 科研課題
    定制化

    科研課題

  • 高質(zhì)量課題
    475+

    高質(zhì)量課題

  • 名校/科院教授導(dǎo)師
    3500+

    名校/科院教授導(dǎo)師

  • 科研項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
    3年

    科研項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

哪些學(xué)生需要背景提升？

藤校、G5、985競(jìng)爭(zhēng)激烈，除了成績(jī)等硬性背景，如果學(xué)生有科研或?qū)嵙?xí)PTA經(jīng)驗(yàn)，更容易脫穎而出
立即咨詢背景提升項(xiàng)目 >>

倍越科研Beyond Research
背景提升項(xiàng)目

海研計(jì)劃-Top&優(yōu)才
博研計(jì)劃
國(guó)研計(jì)劃
產(chǎn)業(yè)化科研項(xiàng)目
實(shí)習(xí)項(xiàng)目
01

海研計(jì)劃-Top&優(yōu)才

...

適合人群：有出國(guó)留學(xué)意向的學(xué)生、有一定的科研經(jīng)驗(yàn)
項(xiàng)目產(chǎn)出：教授公郵

海研計(jì)劃-Top&優(yōu)才
01

海研計(jì)劃-Top&優(yōu)才

...
適合人群:

有出國(guó)留學(xué)意向的學(xué)生、有一定的科研經(jīng)驗(yàn)

項(xiàng)目產(chǎn)出：

教授公郵推薦信、科研報(bào)告、項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū)、獨(dú)立一作錄用函、延展項(xiàng)目證書(shū)/PTA導(dǎo)師推薦信/PPT作品展示

02

博研計(jì)劃

...

適合人群：想擁有科研經(jīng)歷、論文發(fā)表的高升本、本升碩學(xué)生

項(xiàng)目產(chǎn)出：導(dǎo)師官郵

博研計(jì)劃
02

博研計(jì)劃

...
適合人群:

想擁有科研經(jīng)歷、論文發(fā)表的高升本、本升碩學(xué)生

項(xiàng)目產(chǎn)出：

導(dǎo)師官郵推薦信、國(guó)際期刊發(fā)表錄用函/國(guó)際CPCI會(huì)議論文發(fā)表錄用函、項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū)

03

國(guó)研計(jì)劃

...

適合人群：想?yún)⒓痈呒?jí)別老師項(xiàng)目（副教授及以上）的高升本、本升碩學(xué)生。
項(xiàng)目產(chǎn)出：導(dǎo)師官郵

國(guó)研計(jì)劃
03

國(guó)研計(jì)劃

...
適合人群:

想?yún)⒓痈呒?jí)別老師項(xiàng)目（副教授及以上）的高升本、本升碩學(xué)生。

項(xiàng)目產(chǎn)出：

導(dǎo)師官郵推薦信、國(guó)際期刊發(fā)表錄用函/國(guó)際CPCI會(huì)議論文發(fā)表錄用函、項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū)

04

產(chǎn)業(yè)化科研項(xiàng)目

...

適合人群：語(yǔ)言、院校背景、專業(yè)理解較為薄弱，想要繼續(xù)深造或得到更好就業(yè)崗位的學(xué)生

產(chǎn)業(yè)化科研項(xiàng)目
04

產(chǎn)業(yè)化科研項(xiàng)目

...
適合人群:

語(yǔ)言、院校背景、專業(yè)理解較為薄弱，想要繼續(xù)深造或得到更好就業(yè)崗位的學(xué)生

項(xiàng)目產(chǎn)出：

課題研究報(bào)告、項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū)、學(xué)術(shù)評(píng)估報(bào)告、教授推薦信、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目方案

05

實(shí)習(xí)項(xiàng)目

...

適合人群：本升碩目標(biāo)高精尖院校，需要有含金量高的實(shí)習(xí)經(jīng)歷
項(xiàng)目產(chǎn)出：PTA導(dǎo)師

實(shí)習(xí)項(xiàng)目
05

實(shí)習(xí)項(xiàng)目

...
適合人群:

本升碩目標(biāo)高精尖院校，需要有含金量高的實(shí)習(xí)經(jīng)歷

項(xiàng)目產(chǎn)出：

PTA導(dǎo)師推薦信、項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告、全方位規(guī)劃未來(lái)發(fā)展方案、崗前培訓(xùn)&項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、精修簡(jiǎn)歷1份、企業(yè)實(shí)習(xí)證明

科研項(xiàng)目展示

我們擁有多種專業(yè)方向以及多領(lǐng)域細(xì)分的科研項(xiàng)目，能夠根據(jù)學(xué)生的研究意愿和背景個(gè)性化地為學(xué)生匹配合適的課題以及指導(dǎo)老師，滿足學(xué)生的學(xué)術(shù)實(shí)踐需求。
科研項(xiàng)目展示
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咨詢更多項(xiàng)目 >>

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

教授簡(jiǎn)介

V.T

Jonns Hopkins University
約翰霍普金斯大學(xué)教授
美國(guó)某知名醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)科研教授
日本RIKEN腦科學(xué)研究所博士后
日本京都大學(xué)腦科研究所科學(xué)家
圣彼得堡國(guó)立大學(xué)神經(jīng)科學(xué)博士 (世界QS百?gòu)?qiáng)名校)

TH

Columbia University
哥倫比亞大學(xué)營(yíng)銷學(xué)教授
耶魯大學(xué)管理學(xué)講師
高盛營(yíng)銷傳播副總裁
曾任雀巢品牌增長(zhǎng)營(yíng)銷主管

J.G

University of Pennsylvania
賓夕法尼亞大學(xué)政治學(xué)系終身正教授
Andrea Mitchell 民主研究中心主任
哥德堡大學(xué)政治學(xué)系客座研究員
哈佛大學(xué)政府學(xué)系博士
耶魯大學(xué)法學(xué)博士

PB

University of Cambridge
2013-至今:劍橋大學(xué)社會(huì)學(xué)正教授
2014-2017:社會(huì)學(xué)系主任
2014-2018:國(guó)際社會(huì)學(xué)協(xié)會(huì)社會(huì)理論研究委員會(huì)聯(lián)合主席
2005-2007:歐洲社會(huì)學(xué)協(xié)會(huì)副主席(負(fù)責(zé)出版)
2005-2007:歐洲社會(huì)學(xué)協(xié)會(huì)出版委員會(huì)主席

E.G

The university of Cambridge
劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)終身教授
劍橋大學(xué)皇后學(xué)院官方研究員
牛津大學(xué)納菲爾德學(xué)院成員
劍橋金融研究基金會(huì)研究員

N.S

University of California, Los Angeles
UCLA精神病學(xué)與生物行為科學(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)外科和生物工程副教授
UCLA腦研究神經(jīng)科學(xué)研究所外展副主任
UCLA神經(jīng)科學(xué)與人類行為塞梅爾研究所神經(jīng)調(diào)節(jié)部副主任
了解更多Top導(dǎo)師 >>

服務(wù)流程

服務(wù)流程

  • 01課前溝通

    學(xué)生給出具體需求如專業(yè)和研究方向等開(kāi)始匹配科研項(xiàng)目

  • 02建立反饋群

    課后導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)反饋至群內(nèi)以便了解學(xué)生情況

  • 03建立上課群

    導(dǎo)師在群內(nèi)發(fā)送大綱和作業(yè)，與學(xué)生學(xué)術(shù)交流、約課、答疑等

  • 04確定開(kāi)課時(shí)間

    根據(jù)學(xué)生日程協(xié)調(diào)上課時(shí)間，確保高質(zhì)量備課

  • 05講解課題專業(yè)知識(shí)

    根據(jù)學(xué)生所選課題進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講解以及論文組成部分?jǐn)M定

  • 06論文產(chǎn)出

    導(dǎo)師對(duì)論文選題、框架、研究方法等做出專業(yè)指導(dǎo)并加以潤(rùn)色

  • 07論文發(fā)表

    EI/CPCI/Scopus/Inspec等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表(獨(dú)立一作)

  • 08發(fā)放錄用函

    第一時(shí)間發(fā)放國(guó)際認(rèn)可的錄用函證書(shū)到反饋群

  • 09專屬推薦信

    根據(jù)學(xué)生需求撰寫(xiě)一封針對(duì)學(xué)生本人的專屬定制個(gè)性化推薦信

  • 10發(fā)放見(jiàn)刊

    見(jiàn)刊出版后第一時(shí)間將見(jiàn)刊寄到學(xué)生手中

海馬課堂學(xué)習(xí)保障

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