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英國大學(xué)表情符號(hào)在學(xué)術(shù)論文寫作中是否適用?老師可以簡(jiǎn)單介紹一下嗎?
一、表情符號(hào)的起源
笑臉表情符號(hào)是最常用和最易識(shí)別的表情符號(hào)之一?,F(xiàn)代的表情符號(hào)可以追溯到20世紀(jì)60年代。美國藝術(shù)家哈維-波爾的任務(wù)是為一群保險(xiǎn)公司創(chuàng)造一個(gè)令人振奮的標(biāo)志。波爾很快創(chuàng)造了一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)志。一個(gè)黃色的圓圈上有兩個(gè)代表眼睛的圓點(diǎn)。但引起大家注意的是那寬大、彎曲的微笑。
20世紀(jì)90年代,這種視覺表現(xiàn)在日本進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代。界面設(shè)計(jì)師栗田重孝被認(rèn)為是早期表情符號(hào)的創(chuàng)造者。蘋果公司是美國第一家在其操作系統(tǒng)中添加表情符號(hào)鍵盤的手機(jī)公司。
與流行的看法相反,"emoji "這個(gè)詞并不是從 "情感 "這個(gè)詞演變而來。在日語中,這個(gè)詞的字面意思是 "繪制的語言字符"。今天有超過3000個(gè)表情符號(hào)可以使用。但學(xué)術(shù)寫作應(yīng)該包括它們嗎?
二、當(dāng)表情符號(hào)在高等教育中被接受時(shí)
在短信和電子郵件中,表情符號(hào)可以成為打破僵局,或澄清信息含義的好方法。表情符號(hào)在高等教育中是否有一席之地?這取決于你在寫什么和給誰寫。
一般來說,表情符號(hào)傾向于增加輕松愉快的氣氛,這在專業(yè)場(chǎng)合并不總是受歡迎。研究表明,表情符號(hào)的使用會(huì)破壞原始信息。如果你在專業(yè)交流中使用表情符號(hào),你在同行中可能顯得不太合格。
添加一兩個(gè)表情符號(hào)可能會(huì)使你的學(xué)術(shù)論文與年輕一代聯(lián)系起來,但代價(jià)是什么?你的專業(yè)地位可能受到影響,你的研究的有效性也會(huì)受到影響。這并不意味著學(xué)術(shù)領(lǐng)域的人永遠(yuǎn)不能使用表情符號(hào)。在社交媒體平臺(tái)上分享你的工作時(shí),表情符號(hào)可以吸引你的追隨者。但在專業(yè)信函或研究論文中,最好讓文字獨(dú)立存在,不使用表情符號(hào)。
期刊可能會(huì)直接拒絕有表情符號(hào)的論文,因?yàn)閾?dān)心專業(yè)性問題。在高等教育中使用表情符號(hào)的最佳時(shí)機(jī)是與你的同齡人的私人信息。他們也可以在課堂上使用,與學(xué)生互動(dòng)。
三、什么時(shí)候不應(yīng)該使用表情符號(hào)
表情符號(hào)有一個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)。學(xué)術(shù)界可能不是其中之一。在3000個(gè)可用的表情符號(hào)中,有些確實(shí)描繪了科學(xué)、技術(shù),甚至閱讀。然而,許多表情符號(hào)有雙重或三重含義,讀者可能難以破譯。
如果你不完全理解一個(gè)表情符號(hào)的所有含義,就很容易錯(cuò)誤地使用它。例如,那個(gè)紫色茄子的表情符號(hào)很少用于討論水果。一個(gè)笑臉?biāo)坪跏潜磉_(dá)積極情感的一種天真方式。但它很容易被誤解為消極攻擊。
此外,如果使用不當(dāng),一些表情符號(hào)可能具有攻擊性。一個(gè)不斷爭(zhēng)論的問題是,兩只手握在一起的表情符號(hào)是一個(gè)祈禱表情符號(hào)還是一個(gè)擊掌表情符號(hào)。
以上就是關(guān)于英國大學(xué)表情符號(hào)在學(xué)術(shù)論文寫作中是否適用,海馬課堂,高端留學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)品牌,全方位解決學(xué)生在留學(xué)期間遇到的文書寫作、選課、課程、論文、作業(yè)、考試、掛科、等學(xué)業(yè)方面難題。7年來因輔導(dǎo)的全面性、專業(yè)性、規(guī)范性廣受留學(xué)生們的好評(píng)。我們以不到2%的嚴(yán)格錄取率,選取來自QS前100的2100+名校碩博生作為授課導(dǎo)師。海馬匯集教學(xué)管理精英人才,并獨(dú)創(chuàng)三大教學(xué)管理體系:5H導(dǎo)師激勵(lì)體系、6S教學(xué)管理體系以及PASS教研與質(zhì)檢體系嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)質(zhì)量。擁有3000平的辦公場(chǎng)所,如此強(qiáng)大的陣容讓海馬課堂成為海外留學(xué)生輔導(dǎo)領(lǐng)域的標(biāo)桿企業(yè)。海馬課堂,實(shí)現(xiàn)海外學(xué)子從成功留學(xué)到留學(xué)成功的轉(zhuǎn)變!
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