杜克大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)考試要如何復(fù)習(xí)呢？首先我們可以熟讀課堂資料。

1.在去聽(tīng)講座之前閱讀相關(guān)的課程材料

很多學(xué)生在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下就去聽(tīng)課，而在聽(tīng)課前閱讀相關(guān)的課程材料，會(huì)有很多收獲。如果你沒(méi)有提前閱讀任何資料就去聽(tīng)課，那么講座中講授的所有信息對(duì)你來(lái)說(shuō)都是新的。這將使你很難在整個(gè)過(guò)程中保持專注，也很難在某一點(diǎn)上不迷失方向。然而，當(dāng)你準(zhǔn)備好去聽(tīng)講座時(shí)，你已經(jīng)知道老師要講的大部分內(nèi)容。這意味著你只需要有時(shí)全神貫注，即當(dāng)老師講到額外的材料或你在準(zhǔn)備期間沒(méi)有完全得到的材料時(shí)。其余時(shí)間，你聽(tīng)到的是對(duì)你已經(jīng)知道的內(nèi)容進(jìn)行的(有用的)排練，所以有時(shí)分心也是可以的。有準(zhǔn)備地去聽(tīng)講座會(huì)使講座更容易聽(tīng)懂，對(duì)你更有用。

2.堅(jiān)守正道

統(tǒng)計(jì)學(xué)課程總是在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上構(gòu)建新知識(shí)。這意味著，你的進(jìn)度越落后，任何新的課程材料就會(huì)變得越神秘。因此，保持進(jìn)度是通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)考試的一個(gè)重要步驟。你的日程表是否告訴你該學(xué)習(xí)了，但你大腦中的尋歡作樂(lè)者是否告訴你要做一些更愉快的事情?這肯定是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，但是：不要給它以推翻你學(xué)習(xí)計(jì)劃的許可。下定決心，走到你的桌子前，拿起你的書，開(kāi)始工作。想想你有多想通過(guò)考試(你不想再經(jīng)歷一年吧!)，并意識(shí)到除非你堅(jiān)持你的時(shí)間表，否則你不會(huì)通過(guò)。如果你在考試前三天才開(kāi)始學(xué)習(xí)，你是不會(huì)通過(guò)的。

3.嘗試真正理解課程材料

有些學(xué)生花了很多時(shí)間閱讀課程材料，但仍然無(wú)法通過(guò)考試。這可能是因?yàn)樗麄儧](méi)有真正理解他們所讀的內(nèi)容。特別是像統(tǒng)計(jì)學(xué)這樣的學(xué)科，如果你真正理解我們?yōu)槭裁匆阅撤N方式做事，以及所有不同的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)意味著什么，那么作業(yè)和考試就會(huì)變得容易得多。作為第一步，試著仔細(xì)遵循你的教科書或老師所解釋的推理。如果你不明白某個(gè)特定的部分，就問(wèn)吧!接下來(lái)，用自己的話向自己或朋友解釋不同的統(tǒng)計(jì)概念。如果你的課程有一個(gè)在線討論論壇，試著回答同學(xué)們提出的問(wèn)題。你越是積極地參與到課程材料中，你就越能開(kāi)始理解它。

4.將不同的主題相互聯(lián)系起來(lái)

一旦你理解了所有不同的主題，就要學(xué)習(xí)它們之間的關(guān)系。它們的區(qū)別是什么?它們的相似之處是什么?在什么情況下你應(yīng)該使用一種方法或公式，在什么情況下使用另一種方法或公式?Statkat的不同統(tǒng)計(jì)方法概覽表對(duì)了解不同方法和公式有很大幫助。通過(guò)菜單或方法選擇表來(lái)選擇它們。

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