財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)涉及使用公認(rèn)的會(huì)計(jì)原則(GAAP)和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，以確保財(cái)務(wù)報(bào)表的準(zhǔn)確性、一致性和可比性。財(cái)務(wù)報(bào)表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表，它們提供了一個(gè)公司財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)和狀況的全面視圖。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)涉及到復(fù)式簿記的使用，它要求每筆交易都記錄在兩個(gè)賬戶(hù)中：一個(gè)借方賬戶(hù)和一個(gè)貸方賬戶(hù)。這確保了會(huì)計(jì)方程式(資產(chǎn)=負(fù)債+權(quán)益)始終處于平衡狀態(tài)。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)還涉及使用各種財(cái)務(wù)比率和分析技術(shù)來(lái)評(píng)估一個(gè)公司的財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)和狀況。這些比率和技術(shù)包括盈利能力比率、流動(dòng)性比率、償債能力比率和趨勢(shì)分析。

總的來(lái)說(shuō)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是經(jīng)營(yíng)企業(yè)和向利益相關(guān)者提供財(cái)務(wù)信息的一個(gè)重要方面。它需要對(duì)會(huì)計(jì)原則有深刻的理解，關(guān)注細(xì)節(jié)，并有能力分析和解釋財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。

一、課程規(guī)定

研究新西蘭境內(nèi)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)原則，使學(xué)生能夠：(i)了解它們是如何發(fā)展和影響的;(ii)理解和應(yīng)用新西蘭財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則;(iii)報(bào)告涉及多個(gè)實(shí)體和分部的復(fù)雜業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的結(jié)果。完成課程的學(xué)生將了解財(cái)務(wù)報(bào)表在投資、分析和簽約決策中的作用，為高級(jí)學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)，并支持其他領(lǐng)域，特別是金融領(lǐng)域。

二、課程概述

本課程的廣泛目的是讓學(xué)生展示對(duì)選定的國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的專(zhuān)業(yè)理解。本課程要求學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);這包括完成自學(xué)時(shí)間和積極尋求學(xué)術(shù)人員的幫助。學(xué)生應(yīng)參加所有課程(每周3至4小時(shí))，并自行完成所有評(píng)估，以培養(yǎng)成功的學(xué)習(xí)。

三、本課程培養(yǎng)的能力

能力1：學(xué)科知識(shí)和實(shí)踐

能力2：批判性思維

能力3：尋求解決方案

能力4：溝通和參與

能力5：獨(dú)立性和完整性

四、學(xué)習(xí)成果

在本課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生將能夠：

1.比較和對(duì)比世界各地對(duì)會(huì)計(jì)發(fā)展和監(jiān)管的四個(gè)主要影響因素。

2.展示對(duì)選定的國(guó)際會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)理解。

3.準(zhǔn)備一份書(shū)面報(bào)告，說(shuō)明并應(yīng)用新西蘭國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第10號(hào)的要求

五、工作量預(yù)期

本課程是一門(mén)標(biāo)準(zhǔn)的15分課程，也就是說(shuō)，學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)要花150小時(shí)學(xué)習(xí)ACCTG 211。在這150個(gè)小時(shí)中，只有不到三分之一的時(shí)間包括講座和輔導(dǎo);因此，超過(guò)100個(gè)小時(shí)是自學(xué)。作為作業(yè)1的一部分，學(xué)生將完成一個(gè)學(xué)期的自學(xué)計(jì)劃。

六、交付模式

校園體驗(yàn)

需要參加預(yù)定的活動(dòng)，包括講座和輔導(dǎo)，以完成課程的組成部分。

講座將以錄音的形式提供給境外學(xué)生。

該課程將不包括在線直播活動(dòng)。

測(cè)試和考試需要在校園內(nèi)參加。

該課程的活動(dòng)被安排為標(biāo)準(zhǔn)的每周時(shí)間表。

七、學(xué)生反饋

在每個(gè)學(xué)期末，學(xué)生將被邀請(qǐng)通過(guò)一個(gè)名為SET或Qualtrics的工具對(duì)課程和教學(xué)進(jìn)行反饋。講師和課程協(xié)調(diào)人將考慮所有的反饋意見(jiàn)，并通過(guò)總結(jié)和行動(dòng)作出回應(yīng)。

您的反饋有助于教師為未來(lái)的學(xué)生改進(jìn)課程和教學(xué)。

每個(gè)班級(jí)的班級(jí)代表可以將反饋意見(jiàn)帶到系里和院里的師生協(xié)商委員會(huì)。

我們歡迎對(duì)課程的建設(shè)性反饋，并在適當(dāng)?shù)那闆r下，在課程中使用。

八、學(xué)術(shù)誠(chéng)信

奧克蘭大學(xué)不會(huì)容忍作弊或協(xié)助他人作弊，并將課程作業(yè)中的作弊視為嚴(yán)重的學(xué)術(shù)違法行為。學(xué)生提交的作業(yè)必須是學(xué)生自己的作品，反映他們的學(xué)習(xí)。如果使用了其他來(lái)源的作品，則必須適當(dāng)承認(rèn)并注明出處。這一要求也適用于互聯(lián)網(wǎng)上的資料。學(xué)生的評(píng)估工作可以通過(guò)計(jì)算機(jī)檢測(cè)機(jī)制對(duì)照網(wǎng)上的資料進(jìn)行審查。

海馬課堂專(zhuān)業(yè)留學(xué)生課程輔導(dǎo)，2300+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專(zhuān)屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。