一、什么是文獻(xiàn)綜述?

學(xué)術(shù)論文或論文使用可信的來源來支持論點(diǎn)來辯論一個話題。文獻(xiàn)綜述是對這些來源進(jìn)行研究、分析和批判性評論的過程。它可以作為論文中嵌入的介紹，或者文獻(xiàn)綜述的相關(guān)部分可以出現(xiàn)在論文的相關(guān)部分。

為什么要進(jìn)行文獻(xiàn)綜述?

進(jìn)行文獻(xiàn)綜述的原因包括：

1.自己對研究論文選題的理解;

2.讀者對某一主題的當(dāng)前觀點(diǎn)。那些批評你的發(fā)現(xiàn)或?qū)δ愕难芯扛信d趣的人應(yīng)該有足夠的上下文數(shù)據(jù)來理解你的理論;

3.現(xiàn)有研究中的空白。當(dāng)某一主題的知識很少或根本沒有時，高等教育學(xué)生有機(jī)會用扎實(shí)的、經(jīng)過深入研究的材料填補(bǔ)這一空白。

文獻(xiàn)綜述不是什么

文獻(xiàn)綜述不是一篇論文。它不會：

1.或發(fā)展主要觀點(diǎn)。這是在它所支持的論文中完成的;

2.一個話題。它呈現(xiàn)研究結(jié)果，比較不同的思想領(lǐng)域，并提出進(jìn)一步的研究;

3.總結(jié)一些來源列表。

二、選擇來源

在為學(xué)術(shù)論文進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時，廣泛或狹窄的主題會導(dǎo)致過多或過少的來源材料。因此，第一步是確保研究論文的主題足夠集中。

一篇強(qiáng)有力的論文需要有可信的、同行評審的來源支持。這意味著學(xué)校教科書和大部分在線內(nèi)容都是基于薄弱的基礎(chǔ)進(jìn)行工作的。它們包含廣泛的信息，幾乎沒有或沒有學(xué)術(shù)評估。在以下地方尋找強(qiáng)有力的文獻(xiàn)：

期刊

學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫

學(xué)位論文

政府和受尊敬機(jī)構(gòu)的報告和研究

大學(xué)圖書館

專著

實(shí)證研究

學(xué)術(shù)顧問建議的閱讀材料

調(diào)查作者在其自己的報告中引用的來源。這將為您的主題提供進(jìn)一步的數(shù)據(jù)。

三、選擇包含的材料

文獻(xiàn)綜述證明了所進(jìn)行的研究是有效的。來源材料必須：

涵蓋您主題的所有重要領(lǐng)域

確定現(xiàn)有研究的不足之處

指出需要進(jìn)一步研究的領(lǐng)域

揭示更新當(dāng)前研究的必要性

由于信息量大，時間限制和截止日期，您必須能夠有效地定位相關(guān)數(shù)據(jù)。快速瀏覽和掃描文本以尋找支持您工作的內(nèi)容。在電子數(shù)據(jù)庫中使用關(guān)鍵詞搜索。當(dāng)您積累信息時，記錄思路和反應(yīng)，并系統(tǒng)地批判發(fā)現(xiàn)。記得記錄有關(guān)您論文中使用的事實(shí)和引用的必要細(xì)節(jié)，以便進(jìn)行完整的引文。

四、組織文獻(xiàn)綜述

文獻(xiàn)綜述遵循介紹、主體和結(jié)論的結(jié)構(gòu)。有不同的方法來組織對文獻(xiàn)資料的評論。最流行的系統(tǒng)是按時間順序和主題。按時間順序組織是將最古老到最近的研究進(jìn)行分析。主題組織是將研究結(jié)果按主題或它們所涉及的常見問題進(jìn)行分組。您還可以按重要性順序排列工作。無論您選擇哪種系統(tǒng)，都要確保：

組織系統(tǒng)是明顯的

標(biāo)題和段落可以區(qū)分發(fā)現(xiàn)

文獻(xiàn)綜述與您研究的主題之間的關(guān)系是清晰的

突出關(guān)鍵研究

過渡詞和總結(jié)顯示從一項研究或一組研究到下一項研究的進(jìn)展

五、撰寫文獻(xiàn)綜述

在撰寫之前，收集充分的經(jīng)過分析、批判和比較的數(shù)據(jù)。文獻(xiàn)綜述應(yīng)成為研究論文的支柱，涵蓋所有適當(dāng)?shù)慕嵌龋瑸槟墓ぷ魈峁┰颉８鶕?jù)需要完善內(nèi)容，形成全面且有力的報告，為您所進(jìn)行的研究增添分量。它必須：

表明您對自己的主題有深入的了解

涵蓋主題的所有必要方面

澄清關(guān)鍵術(shù)語

批評研究發(fā)現(xiàn)及其表述

揭示未來研究的機(jī)會

由于有大量可用的信息，很容易失去重點(diǎn)。缺乏對中心主題的清晰度會模糊文獻(xiàn)綜述的觀點(diǎn)，如果目標(biāo)不明確，結(jié)果會落后。因此，采用關(guān)鍵思維和提問技巧，如布爾邏輯，以保持正確的方向。

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