一、為什么選擇DARCH@SP?

作為具有超過60年歷史的學校，DARCH相信任何有正確的熱情和態(tài)度的人都可以接受建筑培訓(xùn)。從第一年奠定設(shè)計基礎(chǔ)，到第三年加強技術(shù)專長，DARCH獨特的項目式學習方法將培養(yǎng)你成為一個富有探索精神的設(shè)計創(chuàng)新者，并擁有最新建筑技術(shù)的專業(yè)知識作為支持。

二、全球趨勢對該行業(yè)和課程的影響

根據(jù)2021年世界經(jīng)濟論壇的報告，建筑物所貢獻的溫室氣體排放占全球總量的39%。其中，建筑物運營所產(chǎn)生的排放占28%，而其余11%則是建筑物在建造過程中所帶來的排放。到2060年，全球建筑物的總面積預(yù)計將翻倍。

這意味著，在減緩全球變暖的脫碳努力中，對綠色建筑設(shè)計和專業(yè)知識的相應(yīng)投資至關(guān)重要，特別是對于高度城市化的城市，如新加坡。

由疫情加速推動的數(shù)字技術(shù)進展，也加快了采用數(shù)字手段取代手動流程的步伐。同時，與此同時，機器人技術(shù)的發(fā)展也使得建筑學領(lǐng)域?qū)μ摂M建筑模型、機器輔助設(shè)計和機器輔助施工產(chǎn)生了更大的興趣。在未來的十年左右，建筑過程可能不再與今天完全相同。

有趣的是，數(shù)字手段的內(nèi)在優(yōu)化特性與可持續(xù)發(fā)展的努力是相輔相成的。通過虛擬模擬、機器輔助設(shè)計和機器人技術(shù)，可以更好地控制和理解如何以更少的資源實現(xiàn)更多的目標。

在DARCH，我們致力于建筑生產(chǎn)的未來。該課程不斷地受到影響城市體驗創(chuàng)造的不斷變化因素的塑造，其目標是培養(yǎng)畢業(yè)生有效地為創(chuàng)新和宜居城市的建設(shè)做出貢獻。

三、建筑學課程輔導(dǎo)內(nèi)容

BE901Z 設(shè)計基礎(chǔ)與技巧

BE902Z 技術(shù)與可持續(xù)性基礎(chǔ)

BE903Z 設(shè)計表達

BE904Z 建筑基礎(chǔ)

CC1301 批判性思考聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(TCU)

CC1307 數(shù)字時代的合作(CDA)

CC1308 職場有效寫作(EWW)

CC2302 數(shù)據(jù)流暢性(DF)

CC2303 人工智能及其影響(AII)

CC3305 創(chuàng)造性和計算思維的問題解決(PSCCT)

SP101C 教育和職業(yè)指導(dǎo)

海馬課堂專業(yè)留學生課程輔導(dǎo)，2300+嚴選碩博學霸師資，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。