一、學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)行為

以下行為被定義為本政策下的學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)行為：

(a) 抄襲

抄襲是指“未經(jīng)承認(rèn)或引用取自他人的著作或觀點(diǎn)，并冒充為自己的行為”。包括以下情況：

在沒有適當(dāng)引用的情況下使用來自書籍、期刊、雜志、視覺媒體和互聯(lián)網(wǎng)的文字、圖像、圖表或觀點(diǎn)。

從互聯(lián)網(wǎng)或其他來源復(fù)制作品并自稱為自己的作品;以及

將同一作品提交給不同的課程或不同的期刊和出版物。

(b) 學(xué)術(shù)欺詐

學(xué)術(shù)欺詐是一種涉及作弊、撒謊和偷竊的學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)行為。包括以下情況：

作弊- 在考試或評(píng)估中攜帶或獲取未經(jīng)授權(quán)的書籍或材料，或者在教師、導(dǎo)師、講師或考官將其作為評(píng)分依據(jù)的任何工作中使用。

串通作弊- 抄襲他人的作品，讓他人代寫作業(yè)，或者允許他人借用自己的作品。

偽造數(shù)據(jù)- 捏造或篡改數(shù)據(jù)以誤導(dǎo)他人，例如更改數(shù)據(jù)以獲得更好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

虛假引用- 引用從未使用過的來源或?qū)⒐ぷ鳉w因于并非獲取引用材料的來源。

代寫作弊- 學(xué)生通過向第三方支付費(fèi)用，讓其代寫學(xué)術(shù)作業(yè)，然后將其提交為自己的作品。

(c) 促成學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)

包括允許其他學(xué)生抄襲個(gè)人應(yīng)獨(dú)立完成的作業(yè)，允許其他學(xué)生在考試/評(píng)估過程中抄襲答案，以及代替其他學(xué)生參加考試/評(píng)估或完成作業(yè)。

二、抄襲指南

1.定義

抄襲(源自拉丁語中的“綁匪”)是將他人的觀點(diǎn)或文字錯(cuò)誤地呈現(xiàn)為自己的行為。抄襲行為包括但不限于以下情況：

未經(jīng)承認(rèn)地使用來自書籍、期刊、雜志、視覺媒體和互聯(lián)網(wǎng)等任何來源的文字、圖像、圖表或觀點(diǎn)。注意：即使您對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的文字進(jìn)行了改寫，將其剪切并粘貼到自己的文章中仍然屬于抄襲。

從互聯(lián)網(wǎng)或其他來源購(gòu)買和/或復(fù)制論文、作業(yè)、項(xiàng)目等，并聲稱為自己的作品。

[注意：除上述情況外，請(qǐng)記住，復(fù)制同學(xué)的作品、讓其他學(xué)生代寫作業(yè)，或允許其他學(xué)生借用自己的作品都屬于作弊行為]。

請(qǐng)記住，您的教授和講師對(duì)于該學(xué)科具有一定的了解并廣泛閱讀。因此，他們能夠識(shí)別出未標(biāo)明引用的引文，并能夠通常區(qū)分大學(xué)水平的寫作和發(fā)表學(xué)者的寫作。

2.為什么抄襲是學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)的行為

未經(jīng)承認(rèn)地借用他人的作品屬于盜竊行為。

獨(dú)立思考和創(chuàng)造性思維以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)責(zé)任是人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)教育的基礎(chǔ)，如果只是簡(jiǎn)單地借用他人的作品，這些能力無法得到發(fā)展。

3.如何避免學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)

抄襲

如果使用他人的原話，必須用引號(hào)標(biāo)注。如果改述他人的觀點(diǎn)，也必須向讀者指明出處。

非“常識(shí)”的事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)必須進(jìn)行引用。

確保使用教授推薦的引用方法。

如有疑問，最好始終引用您的資料。

記住，您的講師希望看到您的想法和解釋。避免過多引用次要來源，向讀者展示您的思維方式。

不要自我抄襲或?qū)⑼蛔髌诽峤唤o不同的課程。

4.串通與合謀

如果您被允許在小組中合作完成作業(yè)，請(qǐng)向您的講師詢問。

如果您想提交已經(jīng)在另一門課程中提交過的材料，請(qǐng)獲得教授的批準(zhǔn)。這可能被接受，也可能不被接受。

不要允許其他學(xué)生復(fù)制您的作品(包括來自之前學(xué)期的作品)。

遵守大學(xué)規(guī)定的考試規(guī)則。

三、抄襲處罰

南洋理工大學(xué)致力于為所有人的知識(shí)豐富創(chuàng)造一個(gè)繁榮的環(huán)境。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，期望所有教職員工和學(xué)生遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)和學(xué)術(shù)誠(chéng)信的原則。抄襲行為被嚴(yán)肅對(duì)待，并根據(jù)具體情況進(jìn)行審查。

四、如何申訴

收集證據(jù)：確保你有足夠的證據(jù)來支持你的申訴。這可能包括書面文件、電子郵件、聊天記錄、作業(yè)等。

查閱政策：仔細(xì)閱讀南洋理工大學(xué)的學(xué)術(shù)不端政策，了解申訴程序和要求。你可以參考學(xué)校的官方網(wǎng)站、學(xué)術(shù)道德規(guī)范、學(xué)生手冊(cè)或相關(guān)政策文件。

聯(lián)系相關(guān)部門：將你的申訴提交給學(xué)校指定的部門或機(jī)構(gòu)。通常，這可能是學(xué)術(shù)事務(wù)辦公室、學(xué)生事務(wù)辦公室、學(xué)術(shù)道德委員會(huì)或?qū)W生申訴委員會(huì)。確保按照指定的方式和流程進(jìn)行申訴。

提供詳細(xì)信息：在申訴中清楚地陳述你的觀點(diǎn)和問題，并提供支持你申訴的證據(jù)。盡量提供具體的日期、時(shí)間、地點(diǎn)和相關(guān)人員的信息。

遵守程序：遵循學(xué)校提供的申訴程序，并按要求提交申訴材料。確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成申訴流程，并配合學(xué)校進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查。

保持溝通：與學(xué)校的相關(guān)部門保持有效的溝通，并及時(shí)回應(yīng)他們的要求或問題。確保你提供的信息清晰明了，并隨時(shí)準(zhǔn)備解答有關(guān)你的申訴的問題。

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的留學(xué)生掛科申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)，6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng) 。7000+申訴成功案例，560+申訴導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“新加坡南洋理工大學(xué)學(xué)術(shù)不端如何申訴”相關(guān)問題，歡迎咨詢海馬課堂。