首先，掛科太多可能會對學生的學業(yè)進展和學術(shù)表現(xiàn)產(chǎn)生負面影響。每個專業(yè)都有一定的學術(shù)要求和要求的學分，如果學生無法達到這些要求，就會面臨掛科的風險。掛科不僅會對學生的學習動力和自信心產(chǎn)生打擊，還可能延長學業(yè)的時間和增加學習負擔。因此，對于那些掛科過多的學生來說，轉(zhuǎn)專業(yè)可能是一個值得考慮的選擇。

轉(zhuǎn)專業(yè)的可行性取決于多個因素，包括學校的政策和要求，目標專業(yè)的錄取要求以及學生個人的情況和興趣。在墨爾本大學，轉(zhuǎn)專業(yè)通常需要滿足一定的條件和標準。學生需要了解目標專業(yè)的入學要求，包括學術(shù)成績、先修課程等。此外，學生還應該咨詢學校的招生辦公室或相關(guān)部門，了解轉(zhuǎn)專業(yè)的程序和要求。

轉(zhuǎn)專業(yè)需要一定的時間和努力。學生需要重新評估自己的學術(shù)興趣和目標，確定適合自己的專業(yè)方向。此外，學生可能需要補修或重新修讀一些必修課程，以滿足目標專業(yè)的要求。這可能會延長學業(yè)的時間，并需要更多的學習和努力。因此，學生在考慮轉(zhuǎn)專業(yè)之前應該充分權(quán)衡利弊，并確定自己是否有足夠的動力和資源來面對轉(zhuǎn)專業(yè)的挑戰(zhàn)。

此外，學生還應該考慮轉(zhuǎn)專業(yè)對未來就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的影響。不同的專業(yè)可能有不同的就業(yè)前景和機會。學生應該認真研究目標專業(yè)的就業(yè)市場和行業(yè)趨勢，并確定轉(zhuǎn)專業(yè)是否對自己的職業(yè)目標有幫助。有時候，掛科太多可能并不意味著學生對原專業(yè)完全不適合，而只是需要調(diào)整學習方法和策略。因此，在考慮轉(zhuǎn)專業(yè)之前，學生應該仔細評估自己的興趣和能力，并確定是否真的需要轉(zhuǎn)換專業(yè)。

最后，學生在決定轉(zhuǎn)專業(yè)之前應該尋求專業(yè)的意見和建議。學生可以與學校的教務員、導師或相關(guān)部門進行溝通，了解轉(zhuǎn)專業(yè)的可能性和潛在的問題。他們可以提供有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)的指導和支持，并幫助學生做出明智的決策。

總的來說，當面臨掛科太多的情況時，轉(zhuǎn)專業(yè)可能是一種值得考慮的選擇。然而，學生需要仔細評估自己的情況和興趣，了解目標專業(yè)的要求和就業(yè)前景，并尋求專業(yè)的意見和建議。轉(zhuǎn)專業(yè)可能需要額外的時間和努力，因此學生需要充分準備和考慮。最重要的是，學生應該堅持自己的學術(shù)興趣和目標，并為實現(xiàn)自己的職業(yè)愿景而努力。無論選擇何種道路，學生都應該保持積極的心態(tài)和努力追求自己的夢想。

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