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悉尼大學(xué)交互設(shè)計(jì)課程補(bǔ)習(xí)

作者:海馬 發(fā)布時(shí)間:2023-10-07 11:58:46

悉尼大學(xué)交互設(shè)計(jì)課程補(bǔ)習(xí)老師可以簡(jiǎn)單介紹一下嗎?

最佳回答
通過(guò)選擇互動(dòng)設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位,您將深入了解人們?nèi)绾闻c我們周圍的技術(shù)媒介世界進(jìn)行互動(dòng)和體驗(yàn)。您還將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)以人為中心的互動(dòng)和體驗(yàn),培養(yǎng)將這些設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和服務(wù)的實(shí)際技能。

這個(gè)獨(dú)特的學(xué)位向您介紹了互動(dòng)設(shè)計(jì)的兩個(gè)基本方面:技術(shù)和社會(huì)。將技術(shù)設(shè)計(jì)技能(如編程和界面設(shè)計(jì))與以用戶為中心、道德和社會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合,您可以從一系列選修單元中選擇,構(gòu)建適合您設(shè)計(jì)興趣的學(xué)位。

該學(xué)位包括四個(gè)設(shè)計(jì)工作室,重點(diǎn)關(guān)注用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、互動(dòng)設(shè)計(jì)、信息可視化和互動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。在每個(gè)工作室中,您將在教育者的指導(dǎo)下將所學(xué)技能應(yīng)用于真實(shí)世界的問(wèn)題,開(kāi)發(fā)您的作品集,并為在這個(gè)令人興奮、高增長(zhǎng)且高薪的行業(yè)中開(kāi)展職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。

您還可以選擇其他學(xué)院的選修課程,注冊(cè)參加設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位下的高級(jí)研究課程,或完成榮譽(yù)學(xué)年,以進(jìn)一步提高您的技能并著手處理項(xiàng)目想法。這將允許您進(jìn)一步提升您的技能并開(kāi)展項(xiàng)目工作。
悉尼大學(xué)交互設(shè)計(jì)課程補(bǔ)習(xí)

課程補(bǔ)習(xí)內(nèi)容

DECO1006設(shè)計(jì)過(guò)程與方法

DESN1001設(shè)計(jì)理論與文化

DECO2014用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)

DECO2200互動(dòng)設(shè)計(jì)工作室

DECO3100信息可視化設(shè)計(jì)工作室

DECO3200交互式產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作室

DECO1012設(shè)計(jì)編程

DECO1016網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)論

DECO2020專業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐

DECO2019設(shè)計(jì)中的定性研究

DECO1015視覺(jué)傳達(dá)

DECO2102界面設(shè)計(jì)導(dǎo)論

DESN1001設(shè)計(jì)理論與文化

DECO1006設(shè)計(jì)過(guò)程與方法

DECO2200互動(dòng)設(shè)計(jì)工作室

DECO2014用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)

DECO3200交互式產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作室

DECO3100信息可視化設(shè)計(jì)工作室

DECO1016網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)論

DECO1012設(shè)計(jì)編程

DECO2019設(shè)計(jì)中的定性研究

DECO2020專業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐

DECO2102界面設(shè)計(jì)導(dǎo)論

DECO1015視覺(jué)傳達(dá)

補(bǔ)習(xí)成果

1.應(yīng)用以人為中心的設(shè)計(jì)原則和實(shí)踐來(lái)解決各種問(wèn)題。

2.評(píng)估數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)來(lái)源的價(jià)值和局限性,包括來(lái)自用戶研究的數(shù)據(jù)。

3.將設(shè)計(jì)方法與計(jì)算和系統(tǒng)思維相結(jié)合,包括展示對(duì)新興技術(shù)的熟悉程度。

4.展示審美感并將其應(yīng)用于傳達(dá)思想和概念。

5.綜合創(chuàng)造性解決方案,平衡沖突的設(shè)計(jì)需求,包括可行性、可行性和可取性。

6.評(píng)估、反思并提供關(guān)于自己的設(shè)計(jì)過(guò)程以及他人的設(shè)計(jì)過(guò)程的反饋。

7.為多樣化的觀眾和環(huán)境倡導(dǎo)以人為中心的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)和實(shí)踐。

8.表達(dá)您的設(shè)計(jì)決策如何創(chuàng)新和/或增加價(jià)值。

9.通過(guò)認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)決策的預(yù)期和非預(yù)期后果,以及考慮多樣化和少數(shù)群體利益相關(guān)者,展示設(shè)計(jì)中的道德和文化素質(zhì)。

海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo),3500+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資,針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度,匹配背景相符的導(dǎo)師,根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課,上課時(shí)間靈活安排,中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題,并提供多方位的課后輔導(dǎo),輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí),補(bǔ)足短板。

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閱讀原文:http://cheshan.cn/qa/15587_57.html

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