該計(jì)劃跨越傳統(tǒng)學(xué)科界限，以設(shè)計(jì)思維作為獨(dú)特的跨學(xué)科研究、創(chuàng)新和企業(yè)基礎(chǔ)方法來(lái)構(gòu)建。

這一學(xué)位培養(yǎng)學(xué)生成為創(chuàng)新者和創(chuàng)意領(lǐng)袖，為那些希望充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)意能力的學(xué)生提供培訓(xùn)。結(jié)合洞察力、理論、研究、方法和實(shí)踐，包括設(shè)計(jì)思維、功能設(shè)計(jì)和流程設(shè)計(jì)的組合，學(xué)術(shù)重點(diǎn)為學(xué)生提供一系列思維工具，使他們能夠應(yīng)對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)。

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

設(shè)計(jì)中的當(dāng)代問(wèn)題

材料科學(xué)與工程

跨學(xué)科創(chuàng)新的數(shù)據(jù)

創(chuàng)新研究

法律、創(chuàng)新、技術(shù)和創(chuàng)業(yè)

跨學(xué)科過(guò)程與應(yīng)用

Design+ 工作室 1 – 構(gòu)想

Design+ 工作室 2 – 理性

Design+ 工作室 3 – 過(guò)程

Design+ 工作室 4 – 專(zhuān)業(yè)知識(shí)

Design+ 工作室 5 – 頂點(diǎn)

DESN4002 法律、創(chuàng)新、技術(shù)、創(chuàng)業(yè)：科技初創(chuàng)法律

DESN4004 跨學(xué)科過(guò)程與應(yīng)用

DESN1003 Design+ 工作室 1 – 構(gòu)想

DESN2004 Design+ 工作室 1 – 構(gòu)想

DESN3001 Design+ 工作室 2 – 理性

DESN3002 Design+ 工作室 3 – 過(guò)程

DESN4001 Design+ 工作室 4 – 專(zhuān)業(yè)知識(shí)

DESN4003 Design+ 工作室 5 – 頂點(diǎn)

職業(yè)前景

該項(xiàng)目的核心教育特點(diǎn)(以及核心畢業(yè)素質(zhì))是能夠在問(wèn)題解決中平衡分析性前瞻性方法和以解決方案為先的基于想象力的問(wèn)題解決方法，并能夠從各個(gè)學(xué)科中匯集和吸收知識(shí)，將其綜合成可行的計(jì)劃。學(xué)生將在完成該項(xiàng)目時(shí)具備深入了解設(shè)計(jì)思維方法和流程的能力，以及領(lǐng)導(dǎo)跨學(xué)科項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新，解決復(fù)雜問(wèn)題并提供原創(chuàng)的、商業(yè)、環(huán)境和社會(huì)相關(guān)的解決方案。

我們的目標(biāo)是使 Design+ 畢業(yè)生在一般的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)以及他們所選學(xué)科課程為他們準(zhǔn)備的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中都具備獨(dú)特性。

他們能夠從各個(gè)學(xué)科中匯集和吸收知識(shí)，并將其綜合成可行計(jì)劃的能力將使他們?cè)诼殬I(yè)上擁有明顯的優(yōu)勢(shì)。

海馬課堂專(zhuān)業(yè)課程輔導(dǎo)，3500+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專(zhuān)屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。