香港科技大學的生物工程項目旨在培養(yǎng)下一代生物工程師。借鑒該大學在科學和工程領域的實力，該項目旨在為學生在制藥和生物醫(yī)療設備、生物傳感器、醫(yī)療保健分析、生物技術和醫(yī)療保健產品等本地和區(qū)域產業(yè)中的職業(yè)機會做好準備，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，以在競爭激烈的全球環(huán)境中開展具有挑戰(zhàn)性的生物工程研究倡議。

香港特別行政區(qū)政府的新政府確定了生物醫(yī)學技術和人工智能作為香港轉型為高附加值、技術驅動經濟的兩個關注領域。這些領域的公共和私人投資迅速增加。然而，這些新興產業(yè)缺乏合格的專業(yè)人員支持。同時，看向香港以外，珠江三角洲已成為制造和創(chuàng)新的地區(qū)樞紐。香港在基礎研究和醫(yī)學領域的實力與深圳及其他地方的制造業(yè)和信息技術生態(tài)系統(tǒng)之間存在明顯的協(xié)同作用。

由于當今生物工程領域最令人興奮的機會位于技術創(chuàng)新的前沿，成功的生物工程師需要成為先鋒并不斷自我革新。我們的許多畢業(yè)生預計將擁有研究經驗，追求研究生學習或工業(yè)研發(fā)職業(yè)。因此，與其將該項目量身定制為特定行業(yè)，不如將其培養(yǎng)為未來而不是現(xiàn)在的學生，這對于生物工程這樣一個快速變化的領域至關重要。該項目強調對科學和工程的堅實基礎培訓，可轉移技能，數(shù)據(jù)分析，問題解決能力和設計思維。

生物工程輔導內容

BIEN 1010 生物醫(yī)學工程導論

CENG 1000 化學與生物工程導論

BIEN 2310 化學與生物工程建模

BIEN 2410 工程師的細胞與系統(tǒng)生理學

BIEN 2610 工程師的化學生物學

BIEN 2990 學術與職業(yè)發(fā)展I

BIEN 3300 分子工程的數(shù)據(jù)科學

BIEN 3310 神經工程的數(shù)據(jù)科學

BIEN 3320 生物與醫(yī)學的數(shù)據(jù)科學

BIEN 3410 生物儀器與生物成像導論

BIEN 3910 生物工程實驗室

BIEN 4920 生物工程綜合設計

BIEN 4930 生物工程論文研究

BIEN 4940 生物工程工業(yè)項目

BIEN 4990 學術與職業(yè)發(fā)展II

CENG 2210 化學與生物工程熱力學

CENG 2220 傳遞現(xiàn)象I

CENG 3230 化學與生物工程反應工程

ENGG 2010 工程研討系列

LANG 4035 化學與生物工程的技術溝通II

輔導成果

1.在各種情境中應用生物工程及其基礎學科的知識;

2.在生物工程領域進行實驗并分析數(shù)據(jù);

3.創(chuàng)造性地設計過程或產品以滿足社會需求，并批判性地評估他人的設計，這涉及生物工程;

4.在多元文化和多學科團隊中有效工作;

5.在生物工程領域識別、構建和解決工程問題;

6.保持誠信并履行工程師的專業(yè)和道德責任;

7.在書面和口頭溝通中有效傳達信息;

8.對與生物工程相關的當代問題保持警覺;

9.作為自我管理的學習者追求終身學習;

10.選擇并有效地使用適當?shù)墓こ坦ぞ吆蛿?shù)據(jù)。

以上就是關于“香港科技大學生物工程能不能輔導”，海馬課堂專業(yè)課程輔導，3500+嚴選碩博學霸師資，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據(jù)學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。