在高校學業(yè)中，掛科可能是一項讓人感到壓力的挑戰(zhàn)。然而，了解學校的掛科制度對學生有助于更好地應對挑戰(zhàn)，為未來的學業(yè)規(guī)劃做出明智的決策。本文將深入探討西北大學化工學院的掛科制度，以便為學生提供詳細的信息和指導。

1. 課程成績評定

西北大學化工學院采用百分制考核課程成績，課程成績由平時成績（30%）和期末考試成績（70%）組成。

平時成績包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實驗、小測驗等。其中：

課堂表現(xiàn)主要考察學生的課堂參與度、積極性以及對知識的掌握程度。

作業(yè)是檢驗學生學習效果的重要方式，包括課堂練習、課后作業(yè)、設計作業(yè)等。

實驗是化工類課程的重要組成部分，能夠幫助學生鞏固理論知識，培養(yǎng)實踐能力。

小測驗可以幫助學生及時了解學習情況，查漏補缺。

期末考試為閉卷考試，由學院統(tǒng)一組織，主要考察學生的綜合知識掌握情況和運用能力。

2. 掛科定義及處分

課程成績低于60分者為不及格，即為掛科。

學生在同一學期內有兩門或兩門以上課程不及格者，將被學校給予留校察看處分。

學生在連續(xù)兩個學期內累計有三門或三門以上課程不及格者，將被學校給予退學處分。

3. 重修制度

學生不及格的課程，可以在下一學年進行重修。

重修課程的成績不計入學生績點，但會顯示在成績單上。

學生在重修課程后仍不及格者，將無法獲得該課程的學分。

4. 其他規(guī)定

學生對課程成績有異議者，可以向學院教務部門提出申訴。

學院教務部門將對學生的申訴進行調查核實，并做出最終處理決定。

5. 避免掛科的建議

端正學習態(tài)度： 樹立明確的學習目標，積極主動地學習，不應抱著僥幸心理。

掌握學習方法： 結合自身情況，找到適合自己的學習方法，提高學習效率。

合理安排時間： 制定合理的學習計劃，充分利用課余時間進行復習和練習。

善于利用資源： 積極尋求老師和同學的幫助，充分利用學院提供的各種學習資源。

以下是一些額外的建議：

課前預習： 在上課前預習課程內容，可以幫助學生更好地理解課堂講解。

積極提問： 在課堂上遇到不懂的問題，要及時向老師提問。

組建學習小組： 與其他同學組建學習小組，可以互相幫助，共同進步。

利用課外資源： 可以通過閱讀專業(yè)書籍、觀看視頻教程等方式，拓展學習資源。

希望這些信息能夠幫助學生更好地了解西北大學化工學院的掛科制度，并采取有效的措施避免掛科，順利完成學業(yè)。

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