理解并數(shù)學(xué)建模決策問題的能力是任何組織中管理者的基本技能。管理科學(xué)課程側(cè)重于容量規(guī)劃、生產(chǎn)管理和資源分配中使用的基本管理科學(xué)建模技術(shù)。學(xué)生學(xué)習(xí)處理復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題，制定適當(dāng)?shù)哪Ｐ筒⑻峁┙鉀Q方案程序，以確保資源的最佳利用。方法包括線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、非線性規(guī)劃和目標(biāo)規(guī)劃。HighMark擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師，可以輔導(dǎo)悉尼大學(xué)QBUS2310課程。

一、輔導(dǎo)成果

在完成本單元后，您應(yīng)該能夠：

LO1. 根據(jù)業(yè)務(wù)背景選擇管理科學(xué)的基本模型。

LO2. 為管理決策制定模型。

LO3. 辨識模型的潛在限制，并提出克服模型弱點(diǎn)的解決方案。

LO4. 基于管理科學(xué)模型的輸出做出決策。

LO5. 使用特殊軟件工具解決和分析管理科學(xué)模型。

二、怎么學(xué)好QBUS2310課程?

1.理解基本概念：首先，你需要理解管理科學(xué)的基本概念，包括線性規(guī)劃、決策分析、模擬等。這些概念是解決商業(yè)問題的基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)工具和技術(shù)：QBUS2310課程通常涉及使用一些軟件工具來實(shí)施管理科學(xué)技術(shù)。這可能包括Excel、R、Python等。確保你熟悉并能夠運(yùn)用這些工具來解決分析問題。

3.參與課堂討論和實(shí)踐：積極參與課堂討論和實(shí)踐是學(xué)習(xí)這門課程的關(guān)鍵。通過與同學(xué)和老師的互動(dòng)，你可以更好地理解概念，并學(xué)會(huì)如何將它們應(yīng)用到實(shí)際情境中。

4.完成作業(yè)和項(xiàng)目：課程通常會(huì)有一些作業(yè)和項(xiàng)目，要求學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。確保按時(shí)完成作業(yè)和項(xiàng)目，并且認(rèn)真對待每一個(gè)任務(wù)。

5.閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和案例：閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和案例研究可以幫助你更深入地理解管理科學(xué)在實(shí)踐中的應(yīng)用。這些案例可以是真實(shí)的商業(yè)案例，也可以是學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中的案例研究。

6.尋求幫助：如果你在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，不要猶豫尋求幫助。可以向老師、助教或同學(xué)請教，也可以利用Highmark提供的課程輔導(dǎo)服務(wù)。

7.自主學(xué)習(xí)：最后但同樣重要的是，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度并進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。管理科學(xué)是一個(gè)廣闊而復(fù)雜的領(lǐng)域，需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能掌握其中的精髓。

海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)

1.擁有4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資。針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師。

2.根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排。

3. 中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補(bǔ)足短板。