紐約大學(xué)心理學(xué)課程是一個(gè)綜合而深入的學(xué)術(shù)體驗(yàn)，涵蓋了廣泛的主題，從基礎(chǔ)理論到最新研究。學(xué)生將探索認(rèn)知、社會(huì)、發(fā)展和臨床心理學(xué)等領(lǐng)域，通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)研究和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，深入了解人類思維和行為的復(fù)雜性。課程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、研究技能和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生還可以選擇參與各種實(shí)踐項(xiàng)目和研究機(jī)會(huì)，例如實(shí)驗(yàn)室助理工作、社區(qū)服務(wù)和臨床實(shí)習(xí)，以加深對(duì)心理學(xué)領(lǐng)域的了解，并為未來(lái)的學(xué)術(shù)或職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。這個(gè)課程為學(xué)生提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓他們能夠探索心理學(xué)的深度和廣度，并為未來(lái)的成功做好準(zhǔn)備。

1.心理學(xué)概論

這門課程涵蓋了心理學(xué)的基本原則，重點(diǎn)介紹了心理學(xué)主要理論研究領(lǐng)域，包括思維、記憶、學(xué)習(xí)、知覺(jué)、人格、社會(huì)過(guò)程、發(fā)展以及心理學(xué)的生理基礎(chǔ)。學(xué)生將通過(guò)實(shí)驗(yàn)室演示和參與當(dāng)前研究項(xiàng)目來(lái)直接觀察和了解調(diào)查方法。

2.心理學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)

該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)行為數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及心理學(xué)研究結(jié)果的批判性理解。學(xué)生將學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的使用和濫用，涵蓋主題包括用數(shù)據(jù)說(shuō)謊、認(rèn)知偏差、貝葉斯推理、巧合、民意調(diào)查、偽科學(xué)、科學(xué)過(guò)程、學(xué)術(shù)出版、瀏覽科學(xué)文獻(xiàn)等內(nèi)容。

3.行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)

該課程側(cè)重于計(jì)算和統(tǒng)計(jì)工具及技術(shù)的應(yīng)用，以評(píng)估數(shù)據(jù)并解釋心理學(xué)研究結(jié)果。內(nèi)容包括數(shù)據(jù)描述、顯著性檢驗(yàn)、置信區(qū)間、線性回歸、方差分析等主題，并利用隨機(jī)實(shí)驗(yàn)和相關(guān)研究進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.高級(jí)心理統(tǒng)計(jì)學(xué)

這門課程采用更具理論性的方法，幫助學(xué)生深入理解各種行為統(tǒng)計(jì)分析和程序的目的和用途。重點(diǎn)關(guān)注統(tǒng)計(jì)測(cè)試、數(shù)據(jù)分析軟件、數(shù)據(jù)可視化以及實(shí)證方法的使用。

5.感知

該課程概述了研究感覺(jué)和知覺(jué)的基本事實(shí)、理論和方法，重點(diǎn)討論視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但也可能涉及其他感知方式。主題包括受體功能和生理學(xué)、顏色、運(yùn)動(dòng)、深度、知覺(jué)恒常性、適應(yīng)、模式識(shí)別等內(nèi)容。

6.認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)

這門課程廣泛介紹了認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括各種認(rèn)知過(guò)程的神經(jīng)基礎(chǔ)的主流理論以及相關(guān)研究方法。涵蓋認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所采用的方法。

7.發(fā)展心理學(xué)

該課程介紹了發(fā)展心理學(xué)相關(guān)的理論問(wèn)題和選定研究，重點(diǎn)關(guān)注嬰兒期至青春期。通過(guò)講座，學(xué)生將了解關(guān)于我們?nèi)绾伟l(fā)展成為感知、思考和情感生物的理論、方法和發(fā)現(xiàn)。

8.社會(huì)神經(jīng)科學(xué)

這門課程回顧了指導(dǎo)社會(huì)神經(jīng)科學(xué)和研究的理論和方法，探討社會(huì)過(guò)程的大腦基礎(chǔ)，包括快速判斷、心智理論、共情、情感、感知面孔、身體和聲音、道德等內(nèi)容。

9.人格

人格研究簡(jiǎn)介，包括自我概念等主題;無(wú)意識(shí)的過(guò)程;人與人之間的相互作用;以及壓力、焦慮和抑郁等內(nèi)容。

10.社會(huì)心理學(xué)

該課程涉及個(gè)人社會(huì)行為的理論和研究，包括對(duì)他人和自我的感知、吸引力、歸屬、利他主義和幫助、攻擊性、道德思想和行動(dòng)、從眾、社會(huì)交換和討價(jià)還價(jià)、群體決策、領(lǐng)導(dǎo)力和權(quán)力以及環(huán)境心理學(xué)等內(nèi)容。

11.發(fā)展心理學(xué)

該課程介紹了相關(guān)理論問(wèn)題和選定研究，重點(diǎn)關(guān)注嬰兒期至青春期，幫助學(xué)生理解我們?nèi)绾伟l(fā)展成為感知、思考和情感生物的理論、方法和發(fā)現(xiàn)。

12.社會(huì)神經(jīng)科學(xué)

這門課程再次回顧了指導(dǎo)社會(huì)神經(jīng)科學(xué)和研究的理論和方法，重點(diǎn)探討社會(huì)過(guò)程的大腦基礎(chǔ)，包括快速判斷、心智理論、共情、情感、感知面孔、身體和聲音、道德等內(nèi)容。

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