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悉尼大學(xué)QBUS6320作業(yè)能輔導(dǎo)嗎

作者:海馬 發(fā)布時間:2024-05-17 13:43:15

悉尼大學(xué)QBUS6320作業(yè)能輔導(dǎo)嗎老師可以簡單介紹一下嗎?

最佳回答
當(dāng)然有針對QBUS6320的作業(yè)輔導(dǎo),該課程介紹決策分析的模型和工具,以及它們在管理環(huán)境中的應(yīng)用。該單元側(cè)重于在商業(yè)管理決策中使用正式的決策方法。主要目標(biāo)是展示這些決策模型如何通過幫助決策者理解決策結(jié)構(gòu);使用主觀概率來衡量風(fēng)險;分析決策對決策參數(shù)變化的敏感性;根據(jù)風(fēng)險態(tài)度量化結(jié)果;估算信息的價值,從而改善決策過程。特別關(guān)注對正式?jīng)Q策方法的非正式解釋。
悉尼大學(xué)QBUS6320作業(yè)能輔導(dǎo)嗎

QBUS6320作業(yè)輔導(dǎo)的常見內(nèi)容

1.數(shù)據(jù)收集和整理:輔導(dǎo)老師可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù),為后續(xù)分析做好準(zhǔn)備。

2.數(shù)據(jù)分析方法:輔導(dǎo)老師可以幫助學(xué)生掌握常用的數(shù)據(jù)分析方法,例如回歸分析、假設(shè)檢驗等。

3.數(shù)據(jù)可視化:輔導(dǎo)老師可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用圖表和圖形來展示分析結(jié)果。

作業(yè)輔導(dǎo)成果

完成本單元后,您應(yīng)能夠:

LO1. 辨識決策分析可以和不能解決的問題類型

LO2. 在一個真實的決策問題中,識別價值觀、目標(biāo)、屬性、決策、不確定性、后果和權(quán)衡

LO3. 應(yīng)用在本課程中學(xué)到的概念(期望值、信息價值、風(fēng)險厭惡和屬性之間的權(quán)衡)來識別良好的決策和策略

LO4. 以圖形和/或數(shù)學(xué)的方式表示一個決策問題

LO5. 發(fā)展數(shù)學(xué)確定最佳決策的技能

LO6. 培養(yǎng)識別哪些參數(shù)對分析結(jié)果影響最大的能力

LO7. 提升向經(jīng)理和其他非專業(yè)人士解釋決策分析結(jié)果的專業(yè)技能

LO8. 熟練使用Palisade決策套件軟件。

以上就是關(guān)于“悉尼大學(xué)QBUS6320作業(yè)能輔導(dǎo)嗎”的介紹,海馬課堂根據(jù)學(xué)生的輔導(dǎo)需求匹配背景相符的專業(yè)老師。1V1個性化備課,雙語教學(xué),實時輔導(dǎo),講解相關(guān)知識點和解題思路,提供大型作業(yè)任務(wù)的解決方案,輔導(dǎo)計算機編程語言操作,教授學(xué)生高效完成PPT和演講稿,針對性解決留學(xué)生各類作業(yè)中遇到的困擾,提高作業(yè)成績!

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