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有墨爾本大學(xué)藥學(xué)課程的輔導(dǎo)嗎

作者:海馬 發(fā)布時(shí)間:2024-09-02 14:29:48

有墨爾本大學(xué)藥學(xué)課程的輔導(dǎo)嗎老師可以簡(jiǎn)單介紹一下嗎?

最佳回答
當(dāng)然有墨爾本大學(xué)課程輔導(dǎo),一些藥物可以拯救生命,而有些藥物則可能摧毀生命。探索化學(xué)物質(zhì)與生命物質(zhì)之間的相互作用。了解生物活性物質(zhì)的機(jī)制,例如治療藥物以及農(nóng)業(yè)、家庭和工業(yè)化學(xué)品。

在這個(gè)高價(jià)值的行業(yè)中,激發(fā)你投身于糖尿病、心臟病、哮喘、癌癥和帕金森病等治療研究的道路。

在這個(gè)專業(yè)中,你將研究化學(xué)物質(zhì)與生命物質(zhì)之間的相互作用,學(xué)習(xí)生物活性物質(zhì)(如藥物、農(nóng)業(yè)、家庭和工業(yè)化學(xué)品)在人體中的作用。你將學(xué)習(xí)藥物的工作原理,以及藥物如何被用作治療手段和實(shí)驗(yàn)工具,以研究生物學(xué)中的重要問題。
墨爾本大學(xué)課程輔導(dǎo)

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

基礎(chǔ)生物學(xué):生命的機(jī)械系統(tǒng) BIOL10008

該課程將側(cè)重于建立生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),并在此基礎(chǔ)上為學(xué)生提供對(duì)關(guān)鍵概念的深入理解。課程通過五個(gè)核心概念——進(jìn)化、細(xì)胞理論、調(diào)節(jié)、信息傳遞和生物系統(tǒng)的相互聯(lián)系——來探討生命的多樣性和統(tǒng)一性。這些概念將從分子、細(xì)胞和個(gè)體層面進(jìn)行研究,包括生命從非生物狀態(tài)到個(gè)體的進(jìn)化、細(xì)胞的分子和物理結(jié)構(gòu)、細(xì)胞復(fù)制和基因表達(dá)、穩(wěn)態(tài)、光合作用和呼吸作用,以及有機(jī)體內(nèi)部和之間的相互作用。

化學(xué)1 CHEM10003

這門課程介紹了基礎(chǔ)普通化學(xué)的基本概念,包括周期表、元素、原子和物質(zhì)的狀態(tài);氣體;基礎(chǔ)量子力學(xué)、原子光譜和原子結(jié)構(gòu);第14-18族元素及其化合物的結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵;碳基化合物的化學(xué),包括烷烴、烯烴和炔烴的結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵、手性、命名法、苯及其衍生物、官能團(tuán);分子間力;能量和熱化學(xué);化學(xué)平衡;酸堿化學(xué),包括酸和堿的強(qiáng)度;溶液的物理性質(zhì);溶液和pH平衡。

基礎(chǔ)生物學(xué):生命的復(fù)雜性 BIOL10010

該課程將專注于建立生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),并在此基礎(chǔ)上為學(xué)生提供對(duì)關(guān)鍵概念的全面理解。

課程將介紹和探討生物學(xué)中的五個(gè)核心概念:進(jìn)化、結(jié)構(gòu)與功能、調(diào)節(jié)、信息傳遞和相互聯(lián)系。這些概念將從個(gè)體、群體、生態(tài)系統(tǒng)和生物群落的層面進(jìn)行研究,假設(shè)學(xué)生沒有生物學(xué)的先驗(yàn)知識(shí)。主題包括生命多樣性的進(jìn)化,以及對(duì)自然和人為環(huán)境變化(從抗生素抗性到氣候變化)的響應(yīng);生物體的結(jié)構(gòu)、功能和行為及其在環(huán)境梯度中的變化;能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)在生物體和生態(tài)系統(tǒng)中的過程;遺傳、社會(huì)和文化信息在群體或社區(qū)中的傳遞;個(gè)體、群體、物種及其環(huán)境之間的關(guān)系,以及塑造群體、生態(tài)社區(qū)和生態(tài)系統(tǒng)的過程。

藥理學(xué):藥物如何發(fā)揮作用 PHRM20001

藥理學(xué)是一門令人興奮的學(xué)科,它揭示了藥物在體內(nèi)的作用機(jī)制及其有益和不良效果。這通過整合來自各種生物科學(xué)的知識(shí)來實(shí)現(xiàn),包括身體在健康和疾病狀態(tài)下的運(yùn)作方式。本課程通過使用一些立即可識(shí)別的經(jīng)典藥物和新開發(fā)的藥物實(shí)例,展示藥理學(xué)家如何識(shí)別藥物靶點(diǎn)、設(shè)計(jì)新藥物并測(cè)試其治療效果。

生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中的藥物 PHRM30009

這門課程是藥理學(xué)專業(yè)學(xué)生的終極綜合課程,對(duì)所有對(duì)生物醫(yī)學(xué)研究感興趣的學(xué)生同樣適用。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和執(zhí)行實(shí)驗(yàn),以研究生物系統(tǒng)。他們還將獲得廣泛的分子和細(xì)胞方法以及藥物發(fā)現(xiàn)中使用的分析技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生將有機(jī)會(huì)在具有挑戰(zhàn)性和真實(shí)世界的情境中應(yīng)用他們的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),然后完成一個(gè)由大學(xué)主導(dǎo)的短期研究項(xiàng)目。評(píng)估將培養(yǎng)和強(qiáng)化必要的研究技能。在研究項(xiàng)目中,學(xué)生將以小組形式在大學(xué)學(xué)術(shù)人員的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)和進(jìn)行研究,以探討他們獨(dú)特的研究問題,并學(xué)習(xí)如何有效地溝通研究成果和傳播發(fā)現(xiàn)。

以上就是關(guān)于“有墨爾本大學(xué)藥學(xué)課程的輔導(dǎo)嗎”的介紹,海馬課堂針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度,匹配背景相符的導(dǎo)師,根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課,上課時(shí)間靈活安排,中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問題,并提供多方位的課后輔導(dǎo),輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí),補(bǔ)足短板。

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