在昆士蘭大學(xué)心理學(xué)課程輔導(dǎo)中，您將進(jìn)行全面的心理學(xué)研究，包括神經(jīng)發(fā)育、社會(huì)、認(rèn)知、生物、生理和異常心理學(xué)的研究。輔導(dǎo)后，你將能夠掌握心理學(xué)的基本理論以及相應(yīng)的研究方法，并輕松取得理想的考試成績(jī)。

1.大腦與行為科學(xué)(NEUR1020)

心理學(xué)是一門研究人們的行為、思維和感受的科學(xué)。本課程涵蓋各種主題，包括感知、注意力、學(xué)習(xí)、記憶和決策等心理過程，以及這些現(xiàn)象的認(rèn)知和大腦(神經(jīng))原因。學(xué)生將有機(jī)會(huì)參與經(jīng)典和最先進(jìn)的心理學(xué)研究，并將了解研究過程，以研究人類行為的心理和神經(jīng)原因。

2.心理學(xué)導(dǎo)論：發(fā)展、社會(huì)與臨床心理學(xué) (PSYC1030)

心理學(xué)是一門研究人類行為、思維和感受的科學(xué)。本課程涵蓋各種主題，包括思維、語(yǔ)言和個(gè)性的發(fā)展以及臨床心理學(xué)問題。本課程還涵蓋社會(huì)問題，包括溝通、攻擊性和利他主義。學(xué)生將有機(jī)會(huì)參與經(jīng)典和最先進(jìn)的心理學(xué)研究，并展示他們對(duì)研究過程的理解。

3.心理學(xué)研究方法論 I(PSYC1040)

心理學(xué)建立在科學(xué)方法的基礎(chǔ)上。本課程向?qū)W生介紹心理學(xué)研究和報(bào)告撰寫的理論和實(shí)踐。講座將涵蓋以下主題：科學(xué)和科學(xué)方法;研究方法、技術(shù)和設(shè)計(jì);心理學(xué)測(cè)量的實(shí)踐和問題;探索、展示、描述和分析研究數(shù)據(jù);以及報(bào)告撰寫。

4.溝通心理學(xué)(PSYC1100)

無(wú)論是在人際關(guān)系中、在工作中還是在約會(huì)應(yīng)用程序上，我們都會(huì)犯很多可以克服的溝通錯(cuò)誤。本課程將讓您從理論和實(shí)踐上了解溝通技巧的心理學(xué)及其在日常生活、沖突管理、約會(huì)、工作場(chǎng)所、群體間情境甚至您如何與自己交談中的應(yīng)用。

5.心理學(xué)研究方法論 II(PSYC2010)

本課程旨在拓展學(xué)生對(duì)心理學(xué)研究方法、數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫理論和實(shí)踐的理解。涵蓋的主題包括設(shè)計(jì)和測(cè)量問題、分析心理數(shù)據(jù)的方法、心理學(xué)研究報(bào)告所涉及的程序以及與此類研究解釋有關(guān)的問題。

6.發(fā)展心理學(xué)(PSYC2030)

本終身發(fā)展心理學(xué)導(dǎo)論側(cè)重于發(fā)展和衰老方面的關(guān)鍵問題，包括早期社會(huì)發(fā)展、早期輸入在語(yǔ)言習(xí)得中的作用、依戀和親密關(guān)系、育兒、道德推理、記憶和解決問題。盡可能采用跨文化視角。

7.社會(huì)與組織心理學(xué)(PSYC2040)

您的感受和行為如何受到他人的影響?本課程探討社會(huì)環(huán)境如何影響個(gè)人和群體的行為、思維和態(tài)度。主題包括愛與恨、順從與個(gè)性、群體過程、工作環(huán)境中的溝通和心理學(xué)。

8.心理學(xué)研究方法論 III(PSYC3010)

本課程以 PSYC2010 中涵蓋的心理因子設(shè)計(jì)方面為基礎(chǔ)。在本課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)將單變量設(shè)計(jì)擴(kuò)展到涉及多個(gè)獨(dú)立變量的設(shè)計(jì)。本課程探討了在心理學(xué)研究中使用這些設(shè)計(jì)所涉及的方法論問題。例如，課程將專門討論與設(shè)計(jì)相關(guān)的混淆、測(cè)量問題和其他解釋問題。此外，本課程還將介紹適用于這些設(shè)計(jì)的分析技術(shù)(尤其是方差因子分析和多元回歸)。學(xué)生將獲得使用統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行計(jì)算機(jī)分析的經(jīng)驗(yàn)。

9.心理學(xué)研究：解釋與評(píng)估(PSYC3042)

在本課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何從方法的適當(dāng)性和結(jié)論的合理性的角度批判性地評(píng)價(jià)心理學(xué)實(shí)證期刊文章。主要主題是心理學(xué)研究的性質(zhì)、研究的設(shè)計(jì)和實(shí)施、影響從實(shí)證關(guān)系中得出的因果推論的有效性的因素，以及提高結(jié)果可解釋性的技術(shù)，以及研究的敏感性、結(jié)構(gòu)有效性和普遍性。

10.精神病理學(xué)(PSYC3102)

本課程概述了異常行為的性質(zhì)和歷史，然后研究了我們理解異常的主要模型。與一系列臨床問題相關(guān)的詳細(xì)描述和實(shí)證研究構(gòu)成了本課程的核心。主題包括精神分裂癥、情緒障礙、焦慮癥、人格、軀體形式障礙和分離性障礙以及兒童障礙。臨床問題的演示由外部演講者或基于視頻的插圖支持。課程重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)與課程中涉及的臨床問題的流行病學(xué)、病因?qū)W和治療相關(guān)的實(shí)證證據(jù)

11.學(xué)習(xí)與認(rèn)知(PSYC2050)

本課程關(guān)注的是大腦如何運(yùn)作。認(rèn)知主題包括記憶、想象、語(yǔ)言、智力和比較心理學(xué)。本課程還側(cè)重于學(xué)習(xí)，包括從聯(lián)想學(xué)習(xí)原理中得出的行為實(shí)驗(yàn)分析。實(shí)驗(yàn)課將側(cè)重于技能培訓(xùn)，包括收集、分析和呈現(xiàn)信息以及提供反饋。

12.解決復(fù)雜問題的心理學(xué)方法(PSYC2063)

本課程為學(xué)生提供批判性評(píng)估數(shù)據(jù)的實(shí)用技能和知識(shí)。早期講座將重點(diǎn)介紹圖表的組成部分、設(shè)計(jì)和解釋的基本原理。后期講座將重點(diǎn)介紹如何發(fā)現(xiàn)更隱蔽的問題。教程將為學(xué)生提供數(shù)據(jù)評(píng)估的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

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