課程輔導(dǎo)內(nèi)容

ARHT1001風(fēng)格與實(shí)質(zhì)：藝術(shù)史導(dǎo)論

從古代到現(xiàn)代，ARHT1001將以多元化的全球視角介紹藝術(shù)創(chuàng)作，向?qū)W生們介紹藝術(shù)史領(lǐng)域的關(guān)鍵哲學(xué)和方法論。隨著我們的經(jīng)驗(yàn)越來越多地通過各種視覺平臺(tái)進(jìn)行媒介化，本課程將幫助學(xué)生培養(yǎng)對(duì)視覺傳播的批判性視角。發(fā)展專業(yè)技能將成為課程的重點(diǎn)。因此，該課程是那些考慮在藝術(shù)、教育或博物館和設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展的學(xué)生的重要藝術(shù)史入門課程。

ARHT1002現(xiàn)在的沖擊：自1900年以來的全球藝術(shù)

藝術(shù)塑造了我們的城市、街道、畫廊、手機(jī)和思想。如今，藝術(shù)以各種可想象的材料創(chuàng)作，有時(shí)甚至不使用任何材料。它讓我們感到震驚、挑戰(zhàn)、安慰、娛樂、吸引和壓倒。本單元追溯了現(xiàn)代和當(dāng)代藝術(shù)在全球范圍內(nèi)的發(fā)展歷史，探索了藝術(shù)如何被社會(huì)、政治和環(huán)境所塑造，同時(shí)又如何影響這些領(lǐng)域。它展示了當(dāng)代藝術(shù)中的一些主要關(guān)注點(diǎn)，包括材料、風(fēng)景、自我形象、政治和身體，這些內(nèi)容都扎根于一個(gè)世紀(jì)以來的全球?qū)嶒?yàn)之中。

ARHT2614從波洛克到迷幻藝術(shù)

本單元研究自20世紀(jì)50年代以來美國(guó)高藝術(shù)與流行文化之間的相互影響。波普藝術(shù)、極簡(jiǎn)主義和表演藝術(shù)與新興的政治抗議、毒品和搖滾音樂的青年文化一起形成。我們探討高藝術(shù)、青年文化與大眾媒體之間的互動(dòng)關(guān)系。

ARHT2636當(dāng)代土著藝術(shù)

原住民和托雷斯海峽藝術(shù)是過去50年澳大利亞主要的藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。該課程通過考察從帕蓬雅·圖拉(Papunya Tula)到現(xiàn)在的發(fā)展，重點(diǎn)關(guān)注諸如文化挪用和版權(quán)、藝術(shù)與土著土地權(quán)、女性藝術(shù)家、市場(chǎng)和策展實(shí)踐等關(guān)鍵問題。

ARHT3633澳大利亞藝術(shù)：主流與邊緣

目前在推動(dòng)澳大利亞藝術(shù)、電影和視覺文化的辯論和問題是什么?通過審視當(dāng)代文化視角，本單元通過放映、現(xiàn)場(chǎng)畫廊訪問以及對(duì)大學(xué)和其他地方藝術(shù)與電影收藏作品的研究，考察、分析并重新詮釋殖民影像與當(dāng)代影像之間的關(guān)系。

課程輔導(dǎo)成果

1.展現(xiàn)與當(dāng)代藝術(shù)相關(guān)的能力，具備概念和實(shí)踐意識(shí)。

2.展示對(duì)專業(yè)工作室類型的認(rèn)識(shí)，反映對(duì)其歷史和背景的了解，并具備應(yīng)對(duì)和挑戰(zhàn)這些類型的能力。

3.在工作室實(shí)踐的發(fā)展中應(yīng)用概念、歷史和實(shí)踐技能，以實(shí)現(xiàn)專業(yè)潛力的成果。

4.展示在藝術(shù)實(shí)踐中具備批判性意識(shí)所需的技能和策略。

5.堅(jiān)持個(gè)人藝術(shù)實(shí)踐，展現(xiàn)出與更廣泛藝術(shù)界進(jìn)行富有成效和合作的能力。

6.創(chuàng)作反映對(duì)創(chuàng)新和想象力思維承諾的藝術(shù)作品。

7.在國(guó)家和國(guó)際范圍內(nèi)展現(xiàn)負(fù)責(zé)任和反思的文化實(shí)踐，理解不同的價(jià)值觀，并對(duì)他人的需求和期望作出回應(yīng)。

8.將工作健康與安全應(yīng)用于藝術(shù)實(shí)踐，并評(píng)估其在持續(xù)安全方面的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

以上就是關(guān)于“悉尼大學(xué)視覺藝術(shù)方面的課程輔導(dǎo)有嗎”的介紹，海馬課堂的留學(xué)生課程輔導(dǎo)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)之路變得更加順暢，我們提供的不僅是跟上學(xué)校進(jìn)度的輔導(dǎo)，還有碩博導(dǎo)師的個(gè)性化的1對(duì)1指導(dǎo)，這樣可以幫助你解決學(xué)習(xí)中的各種難題。中英雙語授課也讓不同語言背景的學(xué)生都能輕松跟上。更棒的是，學(xué)習(xí)能力和自信心的提升，會(huì)讓你在課堂上游刃有余，享受學(xué)習(xí)的樂趣。記住，提問是學(xué)習(xí)的一部分，尋求輔導(dǎo)完全是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)!