三種常見的掛科申訴方式

1.argue分數(shù)：成績差幾分掛科能變通過?

當你離通過考試或課程只差幾分時，可以考慮通過“argue成績”來嘗試修改你的成績。argue成績并不是簡單的提出異議，而是需要提供合理的理由和具體的證據(jù)，證明你在課程評估中得分應該高于目前的成績。

如何操作：首先，你需要從課程反饋(feedback)中找出有可能重新打分的地方，尤其是考試或者作業(yè)中出現(xiàn)的可能存在評分誤差或未完全評估的部分。通過提供詳細的反饋意見、評分標準以及與原評分結果的差異，可以有理有據(jù)地要求重新評估分數(shù)。

適用情況：適合那些差距較小(例如，差1-2分就掛科)且確實有理由認為成績被低估的學生。如果你能提供有效的證據(jù)，申請重新評分是有可能成功的。

2.掛科退課：撤課不影響平均分

如果你在課程中掛科，且無法通過“argue成績”來改變結果，另一種選擇是申請掛科退課(withdraw with fail)。這種方法能讓你撤銷掛科課程，避免這門課的成績被計入學業(yè)平均分，并且有可能退回一部分學費。

如何操作：申請退課時，需要提供合理的理由，例如健康問題、個人原因或其他不可抗力因素，導致無法順利完成這門課程。通常，學校會要求提供相應的證據(jù)，如醫(yī)療證明或緊急情況的支持文件。

適用情況：適合那些確實面臨難以控制的外部問題(如健康問題、家庭突發(fā)事件等)，并且這些問題直接導致了你無法完成該課程的學習。如果能夠提供真實且有力的證據(jù)，這種方式可以有效避免掛科對學術成績的影響。

3.SC補考：爭取再次補考的機會

如果你不希望因掛科而重修課程，可以選擇申請SC補考(Supplementary Exam)。這種方式可以讓你在原有的考試成績上，爭取再一次的補考機會，從而避免因掛科而造成的學分喪失。

如何操作：補考申請通常要求提供足夠的證據(jù)，證明你在正?？荚嚂r遭遇了特殊困難，導致無法發(fā)揮正常水平。例如，病假、突發(fā)狀況等。并且，這種申請通常會涉及到對補考結果的進一步評估和安排。

適用情況：適合那些因為臨時健康問題、精神狀態(tài)不佳等原因而未能在原考試中發(fā)揮最佳水平的學生。補考通常是一次性的機會，因此需要有充分的證據(jù)證明你有合理的理由申請補考。

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申訴需要的理由與證據(jù)

無論你選擇哪種申訴方式，最關鍵的一點是需要提供合理的理由和真實的證據(jù)材料。這兩個因素缺一不可，學校對于申訴的審核極為嚴格。

1. 合理的理由

合理性：理由必須符合澳國立大學的申訴立場。簡單來說，就是要證明導致掛科的原因是你無法控制的，例如健康問題、緊急家庭事件等。

具體的理由：無論是爭取“argue成績”還是申請“掛科退課”，都需要一個有說服力的理由來解釋為什么這門課未能順利通過。比如，如果你申請撤課，需要解釋為什么只撤這門課，不會影響其他課程的成績。

2.真實的證據(jù)

澳國立大學對于申訴材料的審核極為嚴格，任何提交的證據(jù)必須真實可信。特別是隨著澳洲各大學對學術誠信的關注，越來越多的學校要求申訴材料必須來自于可信的第三方機構，比如注冊醫(yī)生出具的醫(yī)療證明等。

需要提供的證據(jù)包括但不限于：

a.醫(yī)療證明

b.緊急家庭事件證明

c.學?；蚱渌嚓P機構出具的支持文件

d.課程相關的正式反饋與評分標準

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