一、對學術地位的影響

1.影響 GPA 與學術評估：

加拿大本科留學掛科會直接拉低 GPA。在學期結(jié)束時，學校會對學生的學術地位進行評估，GPA 若達不到學校要求，可能會收到學校的警告，情況嚴重時還會面臨停學甚至開除。例如，若學校規(guī)定本科生某學期的 GPA 不能低于 2.0.一旦掛科導致 GPA 低于此標準，就會觸發(fā)學校的相關處理機制。

2.導致停學或開除：

隨著掛科次數(shù)增多或 GPA 持續(xù)不達標，學校對學生的處理措施會逐步升級。多次掛科使 GPA 大幅下降后，停學甚至開除的可能性就會大大增加，這對學生的學業(yè)進程是極大的打擊。

二、對研究生申請的影響

成績單體現(xiàn)與 GPA 計算：

掛科是否影響研究生申請，取決于學校對掛科后重新通過課程的處理方式。如果重新通過的課程仍要納入 GPA 計算，或者掛科情況會體現(xiàn)在 academic transcript(成績單)上，那么就會對申請研究生產(chǎn)生影響。多數(shù)學校會在成績單上如實記錄學生所有修過課程的情況，如掛科會標記 “F”，即使只掛了一門課，雖然可能不影響畢業(yè)，但在申請研究生時也可能成為劣勢。

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三、加拿大大學的淘汰制度

1.分數(shù)淘汰制：

這種制度比較直觀，即學生的總分如果達不到學校規(guī)定的要求，就會面臨被淘汰的風險。比如，若某門課程的及格線是 50 分，學生沒達到這個分數(shù)即掛科，當掛科數(shù)量或總分不符合學校要求時，就可能被淘汰。

2.末位淘汰制：

這一制度不以固定的分數(shù)為標準，而是綜合考量學生成績排名。有些大學會給每個專業(yè)設定固定的淘汰率，例如 30% 或 40% 等，綜合成績排在后面相應比例的學生就會被淘汰。在加拿大，末位淘汰制的學校較受歡迎，因為它促使學生努力上進，而不是滿足于僅僅及格。

HighMark 申訴項目組提醒各位加拿大大學的學生，掛科帶來的影響不容小覷，大家在學習過程中一定要認真對待每一門課程，避免掛科情況的發(fā)生。若不幸遭遇掛科相關問題，可及時向?qū)I(yè)機構尋求幫助，探討可能的解決辦法。

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