1. 自我介紹(Self-Introduction)

　　思路：背景 + 個(gè)人興趣

　　介紹自己的學(xué)術(shù)背景(如本科專業(yè)、研究方向)。

　　強(qiáng)調(diào)自己對 傳統(tǒng)文化、建筑、器物 的興趣，展現(xiàn)個(gè)人特色。

　　2. 目前研究或項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)(Current Projects)

　　思路：突出和申請方向的關(guān)聯(lián)

　　介紹自己正在做的 項(xiàng)目或畢設(shè)，確保和建筑保護(hù)或城市更新相關(guān)。

　　強(qiáng)調(diào)研究內(nèi)容如何涉及 傳統(tǒng)建筑、文化遺產(chǎn)、城市更新等方向。

　　3. 為什么選擇NUS / Architectural Conservation?(Why NUS? Why Architectural Conservation?)

　　思路：結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和學(xué)術(shù)背景

　　強(qiáng)調(diào)NUS的優(yōu)勢，例如 東南亞的歷史建筑保護(hù) 及 城市更新政策 研究的領(lǐng)先地位。

　　結(jié)合自己的項(xiàng)目經(jīng)歷，體現(xiàn)對 建筑保護(hù)、城市更新 的興趣。

　　4. 專業(yè)方向選擇(Design / Materials / Policy)

　　思路：匹配自己的作品集和研究興趣

　　設(shè)計(jì)(Design)：如果你的作品集中有歷史建筑改造，可以選這個(gè)方向，強(qiáng)調(diào)空間再利用、適應(yīng)性設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

　　材料(Materials)：如果你的研究涉及傳統(tǒng)建筑材料、新型修復(fù)技術(shù)，可以重點(diǎn)談建筑材料的可持續(xù)性。

　　政策(Policy)：如果你對古建筑保護(hù)法規(guī)、政策影響感興趣，可以從這個(gè)方向展開。

　　5. 對中國 / 新加坡古建筑保護(hù)的了解

　　思路：結(jié)合家鄉(xiāng)案例 + 觀察新加坡

　　可以從家鄉(xiāng)的 古建筑保護(hù)現(xiàn)狀 入手，如北京的胡同、蘇州的園林、福建的土樓等。

　　提及 新加坡的古建筑保護(hù)特色，如 牛車水(Chinatown) 的歷史街區(qū)保護(hù)。

　　6. 未來規(guī)劃(Short-Term, Mid-Term, Long-Term Plans)

　　思路：清晰的時(shí)間線，體現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)

　　短期(Before NUS)：可能是實(shí)習(xí)、項(xiàng)目研究、提前學(xué)習(xí)相關(guān)課程等。

　　中期(During NUS)：專注于某個(gè)研究方向、參與實(shí)際項(xiàng)目、與教授合作等。

　　長期(After Graduation)：進(jìn)入建筑保護(hù)機(jī)構(gòu)、政府部門、設(shè)計(jì)事務(wù)所，或繼續(xù)深造。

　　7. 反向提問(Questions for Interviewers)

　　思路：有針對性地提問，不要泛泛而談

　　可以問：

　　NUS是否有特定的項(xiàng)目/研究專注于 中國或東南亞的建筑保護(hù)?

　　是否有 實(shí)地考察或?qū)嵺`項(xiàng)目，讓學(xué)生能直接參與城市更新和古建筑修復(fù)?

　　課程的跨學(xué)科合作 是否多，是否會(huì)和政策、材料等方向進(jìn)行交叉研究?