期中成績差≠一定掛科，不可輕言放棄

　　首先，如果你在期中考試中拿到了較低分?jǐn)?shù)，并不代表這門課程就一定掛科。關(guān)鍵在于總評成績的計(jì)算方式。UNSW的課程評分構(gòu)成中，期中成績可能只占20%-30%，其余部分通常包括期末考試、論文、小組作業(yè)和出勤等。如果你能在后續(xù)的評估中表現(xiàn)出色，仍然有機(jī)會把總成績拉回及格線。

　　舉個(gè)例子：一門課程的期中考試占比為25%，你考了50分，如果期末考試占50%，作業(yè)占25%，那么只要后續(xù)認(rèn)真準(zhǔn)備，依然可以通過提升期末和作業(yè)分?jǐn)?shù)逆轉(zhuǎn)局勢。

　　期中成績占比高?風(fēng)險(xiǎn)更大但仍有機(jī)會

　　然而，如果期中成績的占比在40%以上，而你的得分偏低，這時(shí)候掛科的風(fēng)險(xiǎn)就會顯著增加。特別是對于一些難度較大的專業(yè)課，期末考試難度同樣不容小覷，想要靠“末班車”翻盤會更具挑戰(zhàn)性。不過這時(shí)候也不必馬上灰心，一些有策略的操作依然可以幫你爭取一線生機(jī)。

　　UNSW是否可以撤課?答案是：可以，但需符合條件

　　UNSW允許在特定時(shí)間段內(nèi)申請非正常撤課(Withdraw without Penalty)。這類撤課操作如果成功，可以：

　　不計(jì)入GPA

　　不留下Fail記錄

　　部分情況下可申請退還學(xué)費(fèi)

　　不過，需要注意的是，撤課通常需要有合理理由支持，例如心理健康問題、家庭變故或突發(fā)性疾病，并且必須提供相應(yīng)的證明文件。撤課的申請要在學(xué)校規(guī)定的截止時(shí)間前完成，一旦錯(cuò)過就可能只能硬著頭皮繼續(xù)上課，風(fēng)險(xiǎn)自負(fù)。

　　申訴也可以爭取補(bǔ)救機(jī)會

　　如果成績已經(jīng)出分且不理想，還有一些申訴方式可以考慮：

　　Argue Pass：適用于總評成績差一兩分即可及格的情況，但申訴難度較大，必須有確切證據(jù)。

　　無上限補(bǔ)考申請：部分情況下可申請成績不設(shè)上限的補(bǔ)考(Resit)，不影響GPA，對于總成績的提升非常有幫助。

　　非常規(guī)理由Appeal：如評分不公、程序性錯(cuò)誤、教學(xué)失誤等，都可以成為申訴的理由。但切記不能質(zhì)疑教授的學(xué)術(shù)判斷本身，否則容易被駁回。

　　成功申訴的關(guān)鍵，在于結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳暝V信、邏輯縝密的分析、有力的證據(jù)，以及對課程評分細(xì)節(jié)的深刻理解。

　　實(shí)用建議：如何提高撤課與申訴的成功率

　　提前了解課程結(jié)構(gòu)：開課初期就掌握評分構(gòu)成，有利于你在期中就判斷自己是否能順利通過。

　　留意撤課和申訴的截止時(shí)間：UNSW的撤課和申訴都有明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，錯(cuò)過就很難再有機(jī)會。

　　積極準(zhǔn)備材料：包括醫(yī)生診斷、心理評估報(bào)告、導(dǎo)師溝通記錄等，都是支持你申請撤課或申訴的有力依據(jù)。

　　避免負(fù)面情緒左右判斷：失敗不等于終結(jié)，理性分析課程難度和自身實(shí)力再決定要不要撤課。

　　必要時(shí)尋求專業(yè)幫助：如果不熟悉撤課流程、不了解Appeal寫法，可以考慮專業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)助，節(jié)省時(shí)間也更有保障。

　　結(jié)語

　　掛科雖不可怕，但如果你在UNSW面臨這一困境，選擇正確的應(yīng)對方式尤為重要。撤課是一種可行的補(bǔ)救方案，但需要慎重評估自身情況;而申訴則需技巧與證據(jù)兼?zhèn)洹o論你正處于哪一步，記住一點(diǎn)：機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。及時(shí)應(yīng)對，理性判斷，你完全有可能逆轉(zhuǎn)乾坤，順利完成學(xué)業(yè)。