一、抄襲和作弊

大學(xué)對抄襲的定義是："采取和使用他人的想法或表達方式，并將其作為自己的想法，沒有對來源進行適當(dāng)?shù)拇_認(rèn)，以尋求通過不公平的手段獲得優(yōu)勢。你犯了抄襲行為，如果你：

1、復(fù)制、轉(zhuǎn)述或總結(jié)任何文件或作品的全部或部分內(nèi)容(包括書面、音頻、視頻、基于計算機的材料、編程數(shù)據(jù)或代碼或藝術(shù)作品)而不注明來源。

2、使用他人的想法、結(jié)果或結(jié)論而不注明來源。

3、將其他學(xué)生的作品當(dāng)作自己的作品。

請注意，從另一來源逐字復(fù)制任何短語、句子或段落，而不使用引號來表明逐字文本，構(gòu)成抄襲，盡管通過參考文獻來承認(rèn)來源。

以下任何行為都可能構(gòu)成作弊、串通或不誠實的行為：

1、在完成要求個人完成的評估任務(wù)時，使用其他學(xué)生的評估作業(yè)。

2、與其他正在進行同一評估任務(wù)的學(xué)生分享你的評估工作，而該評估任務(wù)是需要單獨完成的。

3、在回家考試期間與另一個人交流(如發(fā)短信)，以檢查你的答案是否 "正確"。

4、訪問和使用在線學(xué)生論文，或購買部分或全部寫好的論文，其中部分或全部用于你自己的評估工作。

請注意，上述規(guī)定不僅適用于在同一課時內(nèi)使用學(xué)生的評估作業(yè)，也適用于跨課時共享的作業(yè)。在這方面，我們建議你避免將你的評估作業(yè)提供給同時或未來的學(xué)生，包括避免將你的作業(yè)上傳到網(wǎng)站或社交平臺進行分享。這樣做可能會使你為其他學(xué)生的抄襲或作弊行為提供便利而承擔(dān)責(zé)任。

二、申訴

針對調(diào)查結(jié)果或所施加的一項或多項處罰，學(xué)生可以根據(jù)以下理由對校長(或其提名人)，大學(xué)生紀(jì)律委員會或?qū)W術(shù)委員會成員提出上訴

(1)作出該決定的過程中對于材料的審查存在重大誤解。

(2)作出該決定的過程中存在事實上的重大錯誤。

(3)審理過程中出現(xiàn)了公平性或程序性的缺失造成判罰或結(jié)果出現(xiàn)重大影響。

(4)對于學(xué)生施加的判罰措施明顯過度或不當(dāng)。

(5)學(xué)生獲得了新的相關(guān)證據(jù)，且該證據(jù)在作出判罰決定前學(xué)生未能獲得;同時該證據(jù)對訴訟結(jié)果有重大影響。

以上就是關(guān)于澳洲悉尼科技大學(xué)學(xué)術(shù)不端共謀怎么處理，海馬課堂，高端留學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)品牌，全方位解決學(xué)生在留學(xué)期間遇到的文書寫作、選課、課程、論文、作業(yè)、考試、掛科、等學(xué)業(yè)方面難題。7年來因輔導(dǎo)的全面性、專業(yè)性、規(guī)范性廣受留學(xué)生們的好評。我們以不到2%的嚴(yán)格錄取率，選取來自QS前100的2100+名校碩博生作為授課導(dǎo)師。海馬匯集教學(xué)管理精英人才，并獨創(chuàng)三大教學(xué)管理體系：5H導(dǎo)師激勵體系、6S教學(xué)管理體系以及PASS教研與質(zhì)檢體系嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)質(zhì)量。擁有3000平的辦公場所，如此強大的陣容讓海馬課堂成為海外留學(xué)生輔導(dǎo)領(lǐng)域的標(biāo)桿企業(yè)。海馬課堂，實現(xiàn)海外學(xué)子從成功留學(xué)到留學(xué)成功的轉(zhuǎn)變!