塔夫茨大學為計算機科學專業(yè)的學生提供理論計算機科學和算法知識、應(yīng)用計算機科學和軟件工程技能的堅實基礎(chǔ)，使他們能夠從事計算或軟件方面的職業(yè)生涯。那么塔夫斯大學計算機科學能夠進行課程補習嗎?是沒問題的哦!

一、專業(yè)講解

塔夫茨大學專注于計算機科學或數(shù)據(jù)科學的學位將為您的成功奠定基礎(chǔ)，并為您提供成為快速發(fā)展的計算機科學學科以及其他計算機相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)導者所需的知識。在塔夫茨，您將了解創(chuàng)建新型計算機軟件所涉及的挑戰(zhàn)和研究問題。

塔夫茨大學提供兩個計算機科學專業(yè)，強調(diào)理論計算機科學和算法知識、應(yīng)用計算機科學和軟件工程技能的堅實基礎(chǔ)，使他們能夠從事計算或軟件方面的職業(yè)生涯。學生還可以選擇繼續(xù)攻讀計算機科學及相關(guān)學科的研究生課程。學生可以通過工程學院或藝術(shù)與科學學院主修計算機科學。

二、核心課程

1.EN 1-ICD 計算設(shè)計的介紹

我們能從毛毛蟲身上得到啟發(fā)來設(shè)計有用的機器人嗎?我們能用計算機推導出使毛蟲前進的神經(jīng)機械指令嗎?毛蟲和軟組織機器人有什么共同之處?這門課通過計算設(shè)計的視角為工程系一年級學生帶來了這樣的跨學科研究經(jīng)驗。我們在這門課程中學習計算模型，計算設(shè)計的意義，以及它如何幫助工程師做出最佳設(shè)計決策。該課程將使用MATLAB作為計算平臺，并涵蓋基礎(chǔ)知識，如解空間、設(shè)計決策變量、約束條件、空間內(nèi)的最優(yōu)點以及使用高效算法、窮舉法和近似算法搜索設(shè)計空間。

2.EN 1-SR 簡單機器人學

介紹機器人構(gòu)造、編程、計算機視覺、基于事件的編程、人工智能和基本控制。為只有極少或沒有編程/建造背景的學生提供機器人學的基本原理。使用樂高MINDSTORMS平臺的課內(nèi)競賽型實驗室和實踐型小組項目。

3.COMP 5-TCS 計算機科學教學

本課程將培養(yǎng)本科生作為本科生教學助理的有效和高效運作。通過該課程，學生將學習符合學習者需求的教學技術(shù);討論本科生助教在一學期中面臨的道德和社會問題;并共同解決作為助教出現(xiàn)的問題。本課程的設(shè)計是以學習者為中心的模式，需要你的積極和參與。通過你愿意分享你的經(jīng)驗和專業(yè)知識，以及你與你的UTA同事的合作，我們將共同構(gòu)建有意義的解決方案來解決困難的情況。

4.COMP 50-CP 并行編程

當我們學習編程時，我們把問題的解決方案指定為以固定的、確定的順序進行計算的單一序列。但世界并不是這樣的。鹿跑進了樹林，人們在手機上聊天，下雨了。沒有什么能迫使這些事情以固定的順序一次發(fā)生。它們是同時發(fā)生的。我們想寫并發(fā)程序，因為我們想模擬真實的世界，因為我們的計算機系統(tǒng)實際上有并發(fā)的活動，也是為了提高我們程序的性能或可用性。分布式應(yīng)用和現(xiàn)代多核處理器的無處不在使得并發(fā)編程成為一項基本技能。

以上就是關(guān)于塔夫斯大學計算機科學能夠進行課程補習嗎的講解，海馬課堂專業(yè)課程輔導，2100+嚴選碩博學霸師資，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據(jù)學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。