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新加坡國(guó)立大學(xué)電氣工程專(zhuān)業(yè)要修什么課程?

作者:海馬 發(fā)布時(shí)間:2023-06-08 11:47:38

新加坡國(guó)立大學(xué)電氣工程專(zhuān)業(yè)要修什么課程?老師可以簡(jiǎn)單介紹一下嗎?

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電氣工程課程使學(xué)生能夠設(shè)計(jì)一個(gè)定制的課程,包括一組特定的模塊,以滿足他們個(gè)人的興趣和職業(yè)目標(biāo)。通過(guò)各種項(xiàng)目模塊,課程強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)。在課程的第一階段,學(xué)生將接受廣泛的培訓(xùn),除了建立數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)外,還將立即接觸到在EE中解決基本工程問(wèn)題所使用的電氣元件和設(shè)備。他們還將介紹EE中正在推動(dòng)今天技術(shù)發(fā)展的不同領(lǐng)域。在第二階段,學(xué)生將選修專(zhuān)注于EE基礎(chǔ)知識(shí)的核心模塊。這些核心模塊為EE各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域提供了必要的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)的高年級(jí)階段,學(xué)生可以通過(guò)選修選修課程專(zhuān)攻EE的某些領(lǐng)域。學(xué)生需要從以下幾個(gè)專(zhuān)業(yè)集中領(lǐng)域選擇選修課程:通信和網(wǎng)絡(luò)、集成電路和嵌入式系統(tǒng)、控制、智能系統(tǒng)和機(jī)器人技術(shù)、信號(hào)分析和機(jī)器智能、微電子技術(shù)和器件、微波和射頻、電力和能源系統(tǒng)、生物電子系統(tǒng)。每個(gè)專(zhuān)業(yè)集中領(lǐng)域的選修課程分為外部核心和深度技術(shù)選修課程。外部核心課程使學(xué)生能夠在特定領(lǐng)域獲得廣泛的概念理解。深度技術(shù)選修課程是提供更深入和詳細(xì)的特定領(lǐng)域的高級(jí)課程。

外部核心課程以八個(gè)專(zhuān)業(yè)集中領(lǐng)域的形式組織,使學(xué)生能夠接觸EE的各個(gè)方面。為了實(shí)現(xiàn)深度,學(xué)生需要讀取EE深度選修課程。通過(guò)特定的選修課程選擇,EE學(xué)生將能夠?qū)9ジ鞣N領(lǐng)域。學(xué)生可以選修額外的EE選修課程,以滿足無(wú)限選修課程(UEM)的要求。點(diǎn)擊此處了解EE學(xué)生可用的行業(yè)軌跡。
新加坡國(guó)立大學(xué)電氣工程

新加坡國(guó)立大學(xué)電氣工程專(zhuān)業(yè)主要課程

MA1511 工程微積分

MA1512 工程微分方程

MA1508E 工程線性代數(shù)

EG2401A 工程專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

EG3611A 工業(yè)實(shí)習(xí)

EE1111A 電氣工程原理與實(shí)踐 I

EE2111A 電氣工程原理與實(shí)踐 II

EE2012 電氣與計(jì)算機(jī)工程分析方法

EE2023 信號(hào)與系統(tǒng)

EE2026 數(shù)字設(shè)計(jì)或EE2028 微控制器編程和接口

EE2027 電子電路

EE2022 電力系統(tǒng)

PC2020 電磁學(xué)與電氣工程師

通過(guò)電氣工程課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將會(huì)達(dá)到的目標(biāo)和結(jié)果

該電氣工程課程使學(xué)生能夠設(shè)計(jì)一個(gè)定制的課程,包括一組特定的模塊,以滿足他們個(gè)人的興趣和職業(yè)目標(biāo)。課程通過(guò)各種項(xiàng)目模塊強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)。在該課程的第一階段,學(xué)生將接受廣泛的培訓(xùn),除了建立數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)外,還將立即接觸到在EE中解決基本工程問(wèn)題所使用的電氣元件和設(shè)備。他們還將介紹EE中正在推動(dòng)今天技術(shù)發(fā)展的不同領(lǐng)域。在第二階段,學(xué)生將選修專(zhuān)注于EE基礎(chǔ)知識(shí)的核心模塊。這些核心模塊為EE各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域提供了必要的基礎(chǔ)。

在學(xué)生的高年級(jí)階段,他們可以通過(guò)選修選修課程專(zhuān)攻EE的特定領(lǐng)域。學(xué)生需要從以下專(zhuān)業(yè)集中領(lǐng)域的一些領(lǐng)域選擇選修課程:通信和網(wǎng)絡(luò)、集成電路和嵌入式系統(tǒng)、控制、智能系統(tǒng)和機(jī)器人技術(shù)、信號(hào)分析和機(jī)器智能、微電子技術(shù)和器件、微波和射頻、電力和能源系統(tǒng)、生物電子系統(tǒng)。每個(gè)專(zhuān)業(yè)集中領(lǐng)域的選修課程分為外部核心和深度技術(shù)選修課程。外部核心模塊使學(xué)生能夠在特定領(lǐng)域獲得廣泛的概念理解。深度技術(shù)選修課程是提供更深入和詳細(xì)的特定領(lǐng)域的高級(jí)課程。

外部核心課程以八個(gè)專(zhuān)業(yè)集中領(lǐng)域的形式組織。學(xué)生需要學(xué)習(xí)外部核心模塊,以獲得EE各個(gè)方面的暴露。為了深入學(xué)習(xí),學(xué)生需要學(xué)習(xí)EE深度選修課程。學(xué)生還可以選修其他的EE選修課程,以滿足無(wú)限選修課程(UEM)的要求。

BEng(電氣工程)課程的教育目標(biāo)是培養(yǎng)畢業(yè)5年后具備以下特質(zhì)的學(xué)生:

1.技術(shù)技能:

具備電氣工程領(lǐng)域解決復(fù)雜問(wèn)題的技術(shù)能力和創(chuàng)新能力,并能夠在快速變化的環(huán)境中有效適應(yīng)。

2.批判性思維:

能夠批判性地思考、分析和做出決策,充分考慮到商業(yè)、倫理、社會(huì)和環(huán)境等全球性問(wèn)題。

3.領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè):

能夠有效溝通、行事正直,并具備與不同團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的人際交往技能。

4.態(tài)度:

致力于終身學(xué)習(xí),具備資源豐富、具有韌性并樂(lè)于應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)和機(jī)遇,以在社會(huì)中產(chǎn)生積極的影響。

通過(guò)課程設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),使學(xué)生能夠:

a. 工程知識(shí):應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和工程專(zhuān)業(yè)知識(shí),解決復(fù)雜的工程問(wèn)題。

b. 問(wèn)題分析:通過(guò)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識(shí)別、形成、研究文獻(xiàn)和分析復(fù)雜的工程問(wèn)題,得出有根據(jù)的結(jié)論。

c. 解決方案設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā):為復(fù)雜的工程問(wèn)題設(shè)計(jì)解決方案,并設(shè)計(jì)符合公共衛(wèi)生安全、文化、社會(huì)和環(huán)境考慮的系統(tǒng)組件或過(guò)程,以滿足指定的需求。

d. 研究:使用基于研究的知識(shí)和研究方法,包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和解釋?zhuān)约熬C合信息來(lái)進(jìn)行復(fù)雜問(wèn)題的調(diào)查,提出有效結(jié)論。

e. 現(xiàn)代工具應(yīng)用:創(chuàng)建、選擇和應(yīng)用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源和現(xiàn)代工程和IT工具,包括預(yù)測(cè)和建模,用于復(fù)雜的工程活動(dòng),并了解其限制。

f. 工程師與社會(huì):通過(guò)上下文知識(shí)進(jìn)行推理,評(píng)估與專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐相關(guān)的社會(huì)、健康、安全、法律和文化問(wèn)題及相關(guān)責(zé)任。

g. 環(huán)境和可持續(xù)性:了解專(zhuān)業(yè)工程解決方案在社會(huì)和環(huán)境背景下的影響,并展示對(duì)可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)和需求。

h. 倫理:應(yīng)用倫理原則,承擔(dān)專(zhuān)業(yè)倫理和責(zé)任,遵守工程實(shí)踐的規(guī)范。

i. 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)工作:個(gè)人有效地工作,并在多樣化的團(tuán)隊(duì)和多學(xué)科環(huán)境中擔(dān)任成員或領(lǐng)導(dǎo)。

j. 交流:有效地與工程界和社會(huì)大眾交流復(fù)雜的工程活動(dòng),如理解和撰寫(xiě)有效的報(bào)告和設(shè)計(jì)文檔、進(jìn)行有效的演示,以及給出和接受明確的指示。

k. 項(xiàng)目管理和財(cái)務(wù):展示工程和管理原則的知識(shí)和理解,以及經(jīng)濟(jì)決策能力,并將其應(yīng)用于自己的工作、團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo),以管理項(xiàng)目和在多學(xué)科環(huán)境中工作。

l. 終身學(xué)習(xí):認(rèn)識(shí)到技術(shù)變革的廣泛背景下需要進(jìn)行獨(dú)立和終身學(xué)習(xí),并做好準(zhǔn)備和能力。

m. 特定課程標(biāo)準(zhǔn):電氣工程課程和電子工程課程的畢業(yè)生必須具備分析和設(shè)計(jì)復(fù)雜的電子設(shè)備、軟件和系統(tǒng)的知識(shí),包括硬件和軟件組件。畢業(yè)生必須對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)、工程科學(xué)和高等數(shù)學(xué)的原理和應(yīng)用有良好的理解,包括概率和統(tǒng)計(jì)學(xué)、微積分、線性代數(shù)和復(fù)變量。

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