學(xué)術(shù)不端行為是指任何使學(xué)生在評(píng)估中獲得不公平優(yōu)勢(shì)或故意使其他學(xué)生處于不必要的不利地位的行為。學(xué)術(shù)不端行為可以是有意為之，也可以是無(wú)意為之。它可以是明顯的行為，如做筆記或帶手機(jī)參加考試，也可以是抄襲他人作業(yè)或提交非自己的作業(yè)。你甚至可能在本應(yīng)獨(dú)自完成論文的情況下與朋友一起完成論文。

一、最常見(jiàn)的學(xué)術(shù)不端行為

剽竊：你從其他來(lái)源(如互聯(lián)網(wǎng)、維基百科、教科書(shū))抄襲他人的作品，但沒(méi)有明確指出這不是你的作品。使用原始材料，甚至引用原始材料都是可以的，但必須正確標(biāo)注。

合作：這是指你與他人(如朋友)合作，盡管評(píng)估規(guī)則規(guī)定你必須單獨(dú)完成作業(yè)。

考試不端行為：最常見(jiàn)的考試不端行為是在不允許的情況下將筆記或手機(jī)帶入考場(chǎng)，或騷擾或惹惱同學(xué)。較少見(jiàn)的例子是讓他人冒充自己。

二、如果我有學(xué)術(shù)不端行為會(huì)怎樣?

如果你的論文評(píng)閱人或監(jiān)督人員等工作人員認(rèn)為你有學(xué)術(shù)不端行為，他們會(huì)將此事報(bào)告給你所在的中心進(jìn)行調(diào)查。接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么將取決于你所在的院校、你的學(xué)習(xí)課程以及你被指控的行為。

學(xué)術(shù)不端行為通常會(huì)在結(jié)果公布前接受調(diào)查。如果涉嫌學(xué)術(shù)不端行為，在公布成績(jī)時(shí)，你可能無(wú)法獲得作業(yè)成績(jī)。如果是這種情況，你應(yīng)在此日期后不久收到中心的電子郵件。

學(xué)校將向你發(fā)送一封電子郵件，告知你任何疑問(wèn)，并向你提供任何證明文件。這些文件可能是 Turnitin 報(bào)告的副本，也可能是導(dǎo)師的審核報(bào)告，并附有對(duì)問(wèn)題的簡(jiǎn)要解釋。如果你沒(méi)有收到這些信息，請(qǐng)?jiān)诒谎?qǐng)參加會(huì)議或仲裁庭之前通過(guò)電子郵件向?qū)W校索取。

三、收到學(xué)術(shù)不端行為通知后的正確做法

1.了解指控

檢查這些指控是否屬于學(xué)術(shù)不端行為或?qū)W術(shù)舞弊。閱讀發(fā)給你的所有信息(可能是 Turnitin 報(bào)告、發(fā)給你的考試截圖等)，確保你了解指控內(nèi)容。這將確保你有正確的信息來(lái)回應(yīng)指控。

2.準(zhǔn)備一份聲明

仔細(xì)考慮指控，花時(shí)間寫(xiě)出你的回應(yīng)。首先按時(shí)間和日期寫(xiě)出事件發(fā)生的時(shí)間表。聲明應(yīng)針對(duì)提出的問(wèn)題，解釋發(fā)生了什么，以及你認(rèn)為不當(dāng)行為可能發(fā)生或可能沒(méi)有發(fā)生。盡量將陳述限制在 2 頁(yè)以內(nèi)。你應(yīng)提及在你進(jìn)行評(píng)估時(shí)是否有任何困難的情況，即是否有任何事情影響了你的學(xué)習(xí)能力，并可能導(dǎo)致學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生;這可能解釋了你為什么忘記提交或?qū)е麓ɑ蜇飧`的原因。

3.誠(chéng)實(shí)

如果指控屬實(shí)，最好承認(rèn)，因?yàn)槿绻悴徽\(chéng)實(shí)或試圖掩蓋，可能會(huì)受到更嚴(yán)厲的處罰。重要的是要承擔(dān)責(zé)任，為自己所做的任何錯(cuò)事道歉，即使是無(wú)意的。如果你否認(rèn)全部或部分罪行，請(qǐng)仔細(xì)解釋你的理由，并在可能的情況下提供證據(jù)支持你的立場(chǎng)。

4.出席會(huì)議

確認(rèn)你是否出席會(huì)議，并告知我們你是否會(huì)得到任何人的支持(你可能會(huì)得到工會(huì)顧問(wèn)的陪同)。你應(yīng)攜帶你的聲明和任何證據(jù)，以便在必要時(shí)在會(huì)議上參考。如果你無(wú)法出席會(huì)議，或者校方在會(huì)議或小組會(huì)議前沒(méi)有給你足夠的時(shí)間聯(lián)系工會(huì)顧問(wèn)，請(qǐng)嘗試重新安排會(huì)議時(shí)間。

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