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悉尼大學(xué)ECON5040課程能輔導(dǎo)嗎老師可以簡(jiǎn)單介紹一下嗎?

1.需求和供應(yīng)分析: 如何分析消費(fèi)者和生產(chǎn)者的行為,以及市場(chǎng)價(jià)格是如何形成的。
2.成本分析: 如何計(jì)算企業(yè)的生產(chǎn)成本,并制定有效的成本控制策略。
3.利潤(rùn)最大化: 如何使企業(yè)利潤(rùn)最大化。
4.市場(chǎng)結(jié)構(gòu): 不同類型的市場(chǎng)結(jié)構(gòu),例如完全競(jìng)爭(zhēng)、壟斷和寡頭,以及它們對(duì)價(jià)格和產(chǎn)量的影響。
5.博弈論: 如何分析戰(zhàn)略決策問(wèn)題,例如定價(jià)策略和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略。
完成本單元后,您應(yīng)該能夠:
LO1. 在中級(jí)水平上理解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本技術(shù)。
LO2. 熟悉描述消費(fèi)者選擇和企業(yè)行為的主要微觀經(jīng)濟(jì)模型。
LO3. 辨別企業(yè)和消費(fèi)者相互作用可能產(chǎn)生的結(jié)果。
LO4. 理解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概念,并應(yīng)用分析模型描述“現(xiàn)實(shí)世界”的經(jīng)濟(jì)情況。
LO5. 理解各種模型的局限性,區(qū)分市場(chǎng)行為的競(jìng)爭(zhēng)性解釋,并批判性評(píng)估競(jìng)爭(zhēng)性理論。
LO6. 在業(yè)務(wù)和政府環(huán)境中,具備參與公共政策討論的智力準(zhǔn)備。
以上就是關(guān)于“悉尼大學(xué)ECON5040課程能輔導(dǎo)嗎”的介紹,海馬課堂4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資,針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度,匹配背景相符的導(dǎo)師,根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課,上課時(shí)間靈活安排,中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題,并提供多方位的課后輔導(dǎo),輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí),補(bǔ)足短板。
閱讀原文:http://cheshan.cn/qa/20349_57.html
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