什么是論文?

對(duì)于大多數(shù)法律碩士(LLM)課程來(lái)說(shuō)，論文(有時(shí)也稱為畢業(yè)論文或最終作業(yè))通常是一個(gè)1萬(wàn)字以上的文檔，展示了學(xué)生在課程期間研究的特定法律領(lǐng)域的研究成果。鑒于許多LLM課程或項(xiàng)目本身高度專業(yè)化，論文的主題內(nèi)容將非常具體，學(xué)生需要展示對(duì)該法律領(lǐng)域的深入了解，同時(shí)表現(xiàn)出對(duì)該領(lǐng)域與其他法律領(lǐng)域及實(shí)踐的關(guān)系的理解。

盡管這聽起來(lái)很明顯，但學(xué)生在課程開始時(shí)就會(huì)知道他們必須完成論文才能獲得LLM學(xué)位。然而，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，一開始可能沒(méi)有考慮到的是，提前考慮論文主題是有價(jià)值的。雖然在這個(gè)階段做出最終決定并不明智，但這種準(zhǔn)備工作將使學(xué)生有機(jī)會(huì)隨著時(shí)間的推移逐步形成和完善他們的論點(diǎn)。它還將給他們機(jī)會(huì)考慮多個(gè)可能的研究領(lǐng)域，并希望最終選擇一個(gè)最適合他們的領(lǐng)域。一旦決定了LLM論文的主題，學(xué)生要改變主意將會(huì)非常困難且耗時(shí)。因此，首次做出正確的決定至關(guān)重要。

一旦學(xué)生對(duì)預(yù)定的主題有了明確的想法，他們應(yīng)與導(dǎo)師討論這個(gè)主題，導(dǎo)師將就主題是否符合課程的學(xué)術(shù)要求提供建議。事實(shí)上，學(xué)生的選擇可能是在一段時(shí)間內(nèi)與導(dǎo)師商討后做出的，因此最終的決定應(yīng)該相對(duì)容易達(dá)成。一些LLM課程要求在接受論文主題之前提交書面提綱。

開始工作

另一個(gè)顯而易見的陳述是，學(xué)生必須制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的時(shí)間表來(lái)完成他們的工作。在開始寫作之前，需要進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作和研究，這些工作必須盡早開始，以確保寫作階段能夠從容完成。

研究工作應(yīng)有明確的結(jié)構(gòu)和記錄。學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)大致的結(jié)論方向，并將研究分類為支持這一結(jié)論的部分和與之相悖的部分。同時(shí)，學(xué)生在這個(gè)階段也需要保持開放的心態(tài)——他們的初步設(shè)想可能是錯(cuò)誤的，最終的結(jié)論可能并非他們預(yù)期的那樣。LLM論文所需的知識(shí)深度和細(xì)節(jié)要求很高。學(xué)生應(yīng)確保他們對(duì)所研究的法律領(lǐng)域有完整準(zhǔn)確的了解，并理解該領(lǐng)域如何影響其他法律領(lǐng)域，即使是那些超出他們課程范圍的領(lǐng)域。然而，任何與論文其他領(lǐng)域相關(guān)的研究都必須在論文標(biāo)題的背景下進(jìn)行考慮。

所有前期研究完成后，學(xué)生可以開始寫作。然而，在此之前，建議學(xué)生(如果還沒(méi)有這樣做的話)閱讀以前學(xué)生完成的論文。這將幫助他們了解論文的結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式，并得出這些作品的優(yōu)缺點(diǎn)的結(jié)論。

開始寫作

到這個(gè)階段，學(xué)生應(yīng)該對(duì)論文的整體結(jié)構(gòu)有一個(gè)清晰的想法，但如果還沒(méi)有這樣做，現(xiàn)在就必須制定一個(gè)計(jì)劃。學(xué)生應(yīng)決定標(biāo)題和子標(biāo)題、作品的整體框架以及他們打算如何呈現(xiàn)論點(diǎn)。這些都不是一成不變的，但了解論文的結(jié)構(gòu)將使寫作過(guò)程更加順利。

需要注意的是，寫作過(guò)程不太可能完全線性進(jìn)行。在寫作過(guò)程中，可能需要在不同部分之間跳轉(zhuǎn)，建議學(xué)生首先集中精力寫他們最有信心的部分。這將使學(xué)生能夠更流暢地寫作，并有助于澄清那些他們對(duì)其方法不太自信的部分。當(dāng)然，一旦寫作過(guò)程開始，新的研究領(lǐng)域可能會(huì)浮現(xiàn)，學(xué)生應(yīng)在論文標(biāo)題的框架內(nèi)保持靈活性，并能夠在顯現(xiàn)出新觀點(diǎn)時(shí)將其納入其中。

完成后

任何學(xué)生的論文都不太可能在第一稿時(shí)就完全完成，因此應(yīng)留有時(shí)間在提交之前對(duì)其進(jìn)行審視。在這個(gè)階段，這通常只涉及對(duì)想法或語(yǔ)言的細(xì)化。如果規(guī)劃和寫作階段已經(jīng)全面展開，那么就不需要對(duì)大部分內(nèi)容進(jìn)行重寫。

每所大學(xué)都有不同的引文和參考規(guī)則。只要所有研究都得到認(rèn)真記錄，論文完成的最后階段將不會(huì)像看起來(lái)那樣繁重。大多數(shù)大學(xué)要求將腳注和附錄計(jì)入字?jǐn)?shù)，而參考書目則不計(jì)入字?jǐn)?shù)。

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