在加拿大多倫多大學(xué)，掛科導(dǎo)致 GPA 過(guò)低是一個(gè)令學(xué)生頭疼的問(wèn)題，嚴(yán)重時(shí)可能面臨被勸退的處境。了解相關(guān)規(guī)定以及應(yīng)對(duì)措施，對(duì)于處于困境的學(xué)生至關(guān)重要。如果大家情況比較緊急可以直接點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢海馬課堂的掛科勸退老師哦！

一、多倫多大學(xué)的 GPA 規(guī)定及后果

多倫多大學(xué)采用 4.0 的 GPA 制度，本科通常需修滿 20 個(gè)學(xué)分，學(xué)生至少應(yīng)保持 1.5 以上的累積 GPA。若累積 GPA 低于 1.5.會(huì)被留校察看。在留校察看期間，若累積 GPA 仍低于 1.5.且夏季或秋季 / 冬季的 GPA 也低于 1.7.則會(huì)被停學(xué)一年。而被勸退的情況通常是停學(xué)后返回學(xué)校但 GPA 仍未達(dá)到要求。GPA 貫穿學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)階段，一旦因掛科拉低，后續(xù)提升難度較大，易形成惡性循環(huán)，無(wú)論是學(xué)業(yè)壓力還是心理狀態(tài)都不容樂(lè)觀。

二、應(yīng)對(duì)措施

1.申訴

如果因 GPA 低被勸退但仍想繼續(xù)在多倫多大學(xué)讀書，可以考慮申訴。申訴是為自己爭(zhēng)取繼續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的一種方式。學(xué)生需要認(rèn)真分析自己的情況，找出導(dǎo)致 GPA 低的原因，如是否是因?yàn)樘厥馇闆r影響學(xué)習(xí)，或是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?。在申訴過(guò)程中，要向?qū)W校清晰地闡述自己提升 GPA 的計(jì)劃和決心，讓學(xué)校看到自己有能力和意愿改變現(xiàn)狀。

2.轉(zhuǎn)學(xué)

如果不想繼續(xù)留在多倫多大學(xué)，或者申訴未成功，可以考慮轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)學(xué)需要提前了解目標(biāo)學(xué)校的入學(xué)要求和課程設(shè)置等信息，確保自己能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，要準(zhǔn)備好相關(guān)的申請(qǐng)材料，包括成績(jī)單、推薦信等。轉(zhuǎn)學(xué)雖然是一種重新開始的方式，但也需要謹(jǐn)慎考慮，選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)。

3.跨本申碩

對(duì)于本科讀了多年，感覺(jué)專業(yè)學(xué)習(xí)困難且不想換專業(yè)重新開始耽誤時(shí)間的學(xué)生，跨本申碩也是一種選擇。一些碩士專業(yè)可以跨學(xué)科學(xué)習(xí)，不需要太多專業(yè)基礎(chǔ)。但這種方式也有一定風(fēng)險(xiǎn)，需要考慮自身的學(xué)術(shù)能力是否能夠適應(yīng)碩士階段的學(xué)習(xí)。在決定跨本申碩之前，要對(duì)目標(biāo)碩士專業(yè)進(jìn)行充分了解，包括課程難度、畢業(yè)要求等。

當(dāng)面臨多倫多大學(xué)因掛科導(dǎo)致 GPA 過(guò)低被勸退的情況時(shí)，學(xué)生要冷靜分析自身情況，根據(jù)自己的意愿和能力，選擇合適的應(yīng)對(duì)措施。無(wú)論是申訴、轉(zhuǎn)學(xué)還是跨本申碩，都要充分準(zhǔn)備，為自己的學(xué)業(yè)發(fā)展做出明智的決策。

海外留學(xué)遭遇勸退，別慌!海馬課堂專業(yè)申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)為你而來(lái)。9200 + 申訴成功案例，600 + 導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，豐富經(jīng)驗(yàn)無(wú)可比擬。別因一時(shí)迷茫而錯(cuò)失機(jī)會(huì)，積極申訴，讓海馬課堂成為你的希望之光，助你重新踏上校園之路，開啟新的學(xué)業(yè)篇章。歡迎咨詢，一起為未來(lái)努力。

海馬課堂服務(wù)煥新，六大模塊強(qiáng)勢(shì)護(hù)航！包括定制規(guī)劃報(bào)告、心靈輔導(dǎo)、免費(fèi)公益課、提分規(guī)劃及單項(xiàng)與組合課業(yè)輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)教練助力 GPA 提升與職業(yè)發(fā)展，緩解壓力焦慮，清理負(fù)面情緒，提升自信，滿足不同學(xué)習(xí)需求。