1.老師的 PPT 不是全部

很多時(shí)候 PPT 內(nèi)容有限，平時(shí)老師布置的文獻(xiàn)閱讀要盡量去讀，這有助于理解課程內(nèi)容。

同時(shí)，課后 quiz、past paper 等其他復(fù)習(xí)材料也要充分利用起來。不能只把課件翻爛，否則考試時(shí)可能還是不會(huì)做題。

2.知道考什么、怎么考

每學(xué)期最后一周的 review 課一定要認(rèn)真聽，可以了解老師的出題重點(diǎn)。對(duì)于前期聽課吃力的同學(xué)，期末會(huì)比較累，更要下功夫?qū)W習(xí)。

復(fù)雜科目可以畫思維導(dǎo)圖，能理順?biāo)悸泛驼鹿?jié)關(guān)系，讓人清楚很多。以專業(yè) mop 為例，英國大學(xué)考試多考察對(duì)概念理論的理解深度和應(yīng)用，不是簡單背誦默寫，要根據(jù)材料用理論分析，答案不唯一，言之有理就會(huì)給分，考查知識(shí)的融會(huì)貫通能力。

3.合理安排復(fù)習(xí)順序

每個(gè)學(xué)期學(xué)的內(nèi)容不多，要按輕重緩急安排復(fù)習(xí)順序。先看重點(diǎn)，再看次重要內(nèi)容，不要拿過課件就從頭看到尾，時(shí)間不夠時(shí)更要如此。

整體復(fù)習(xí)后，對(duì)照 past paper 看題目怎么考，有不會(huì)的題再找復(fù)習(xí)資料。

4.合理利用資源

老師給的復(fù)習(xí)資料可能沒答案或課程難理解，不要閉門造車。除問老師外，要利用身邊資源，多問同學(xué)不會(huì)題的思路，共同討論出答案。

ChatGPT 也是好的查資料工具，對(duì)于一些問題能幫助記憶和理解，總結(jié)歸納答案，一般沒錯(cuò)誤。

5.復(fù)習(xí)時(shí)間安排

一般線下考試在圣誕假回來后，所以圣誕節(jié)別玩瘋了，早點(diǎn)回來復(fù)習(xí)考試，多留時(shí)間讓復(fù)習(xí)更從容。當(dāng)然，如果本來就學(xué)得很好可以忽略。

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