一、介紹理論背景

在回顧具體的文獻(xiàn)前，需要先介紹出你的 research topic 下的理論背景或模型，因?yàn)檫@是所有 literature 的 foundation，是最 fundamental 的東西。理論背景為后續(xù)的文獻(xiàn)回顧奠定基礎(chǔ)，讓讀者明白整個(gè)研究的理論框架。

二、介紹已有研究

有重點(diǎn)：雖然是 literature review，但一定不是文獻(xiàn)的堆積，要 be selective!選出最和你研究課題相關(guān)的 4 - 5 篇文章重點(diǎn)回顧，其他的可以簡略地說。這樣可以避免冗長和混亂，突出關(guān)鍵文獻(xiàn)。

有層次：不僅單篇文章重要，文章和文章之間的相互關(guān)系更重要。所以需要對(duì)閱讀的 literature 進(jìn)行歸納分類和比對(duì)。例如，可以把相同觀點(diǎn)(或使用相同研究方法)的文章在一個(gè)段落介紹;同時(shí)要突出文獻(xiàn)之間的沖突感，因?yàn)橛辛藳_突感才能讓文獻(xiàn)回顧顯得有層次，激發(fā)讀者興趣往下讀?？梢允褂靡恍┤f能句型，如 “Recent evidence suggests that...”“Extensive/Previous/Prior research has shown that...”“Previous research has established that...”“A series of recent studies have indicated that...”“There is a growing body of literature that investigates...”。

三、介紹 research gap

已有的研究回顧完了，就該展現(xiàn)你的研究了?；卮?“why you are doing what you are doing” 的問題，具體包括：

現(xiàn)有研究存在哪些問題?

哪些還沒有被研究到?

哪些文章你沒有被它們的結(jié)論 convince?

哪些地方你覺得需要被改進(jìn)?這都是你的 critical thinking，是屬于你的精華部分。可以使用萬能句型，如 “To date, this problem has received little/scant attention in the research literature.”“The role of...in...is less certain/understudied/poorly understood.”“This seems to be a common problem in...”“The limitations of...are increasingly apparent.”。

四、介紹當(dāng)前的研究

最后很自然地引出你的 study。這里是一個(gè) overview，以及需要再次明確你的 research aim。這里應(yīng)該和第三步的研究斷層一致，才能前后呼應(yīng)。可以使用萬能句型，如 “This study/paper/essay is aimed at.../provides an overview of.../discusses the role of...in.../investigates the factors that determine...”“The aim of this study is twofold. The first is to...The second is to...”。

你在寫論文時(shí)完全沒思路嗎?別擔(dān)心，海馬課堂來了!海馬課堂擁有九年論文輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)均是海外名校碩博導(dǎo)師，幫助你從選題到寫作全程把控。在輔導(dǎo)過程中，導(dǎo)師會(huì)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)情況定制輔導(dǎo)方案，梳理選題和寫作思路，建立大綱，制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，助你突破寫作瓶頸。讓你寫出完美論文。還等什么?趕緊行動(dòng)起來吧!

海馬課堂服務(wù)煥新，六大模塊強(qiáng)勢護(hù)航！包括定制規(guī)劃報(bào)告、心靈輔導(dǎo)、免費(fèi)公益課、提分規(guī)劃及單項(xiàng)與組合課業(yè)輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)教練助力 GPA 提升與職業(yè)發(fā)展，緩解壓力焦慮，清理負(fù)面情緒，提升自信，滿足不同學(xué)習(xí)需求。

海馬中行業(yè)首推雙師模式，為留學(xué)生學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。陪伴導(dǎo)師具有留學(xué)背景且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，懂學(xué)生痛點(diǎn);教學(xué)出身的導(dǎo)師能提供專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃，精準(zhǔn)避坑提升成績。該模式還為學(xué)生明確短期學(xué)期目標(biāo)和長期畢業(yè)求職規(guī)劃，陪伴導(dǎo)師在線守護(hù)，讓留學(xué)之路清晰不迷茫。導(dǎo)師給予全面指導(dǎo)，覆蓋學(xué)習(xí)、升學(xué)和就業(yè)，毫無保留分享經(jīng)驗(yàn)，助力學(xué)生全面發(fā)展。