加州理工學(xué)院計算機(jī)科學(xué)考試如何復(fù)習(xí)比較有效?首先我們需要上好最后幾節(jié)復(fù)習(xí)課，其次我們可以標(biāo)注好考試重點進(jìn)而點對點地復(fù)習(xí)。以下是具體的步驟。

1.上好復(fù)習(xí)課

在這最后幾周里，你必須計劃好你想講的內(nèi)容，就像你在正常教學(xué)中一樣，每節(jié)課都要有明確的重點，而不是讓你的學(xué)生漫無目的地亂跑。

在課程開始時，給每個學(xué)生一份該重點領(lǐng)域的考試說明，以便他們知道自己應(yīng)該熟悉什么。你也可以為你的班級提供一個關(guān)于你所選主題的知識組織器，或指出他們在教科書中的正確章節(jié)或其他資源的位置，如你過去的PowerPoint演示文稿，YouTube視頻等。

2.蜘蛛圖示

準(zhǔn)備好大量的彩色鉛筆和一些A3大紙。從頁面中央的主要概念開始，使其明亮、圖形化和色彩豐富。接下來，將整個主題劃分為小標(biāo)題，并將這些小標(biāo)題分布在中心點周圍，用線條連接起來。接下來將每個分支劃分為小樹枝。只要圖中包括有意義的標(biāo)簽，并且在可能的情況下畫出圖形以幫助提高記憶力，你的學(xué)生得到多少個小樹枝的細(xì)分并不重要。

3.突出顯示和注釋文本

這可能很有用，而且通常很受歡迎，所以要確保你準(zhǔn)備好熒光筆和一些你不介意他們涂鴉的課本或知識組織者的復(fù)印頁(即不是你寶貴的課本副本)。如果你的班級有他們自己的課本或AQA或OCR的作業(yè)本，鼓勵他們在這些課本上加亮和注釋，讓他們把所有的筆記放在一起。許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，用熒光筆標(biāo)記文本或在空白處書寫有助于他們集中注意力，但如果學(xué)生不知道如何有效地加亮，就會造成問題。

4.刪除不相關(guān)的文字

這對那些太急于突出所有文字的學(xué)生來說是很有用的。與其突出他們想保留的文本，不如要求他們劃掉他們認(rèn)為不相關(guān)的文本，只留下相關(guān)的、最重要的內(nèi)容。 這可能更難做到，因為劃掉它的動作使他們真正思考是否有必要，因為它不能被撤銷。

5.重寫文本

重寫文本已被證明有助于提高記憶力和理解，而不是被動地閱讀文本*。你的學(xué)生應(yīng)該寫下要點，在每個標(biāo)題之間留出空隙，然后他們再回去填上空隙，用他們自己的話總結(jié)出要點。這個練習(xí)不是要寫下所有的東西，只是反映主要的主題。一旦完成了這一練習(xí)，學(xué)生們應(yīng)該試著憑記憶寫出一個要點清單，之后再回頭填寫他們可能錯過的要點。

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