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許多大學生發(fā)現(xiàn)自己在學期中途不知所措,因為他們從未制定學習計劃。在學期初期,坐下來在你的每周日歷上劃出時間來學習。計劃可能包括閱讀作業(yè)、復習概念或準備考試,然后,盡力遵守該時間表。
逃課會讓你在學習上處于劣勢。因此,多項 研究發(fā)現(xiàn)出勤率和成績之間存在聯(lián)系也就不足為奇了。但出勤不僅僅意味著出現(xiàn)在課堂上,還意味著在課堂上積極集中注意力并做有用的筆記。那是因為你的筆記很可能會成為你非常有效的學習工具之一,教授通常根據(jù)課堂上所涵蓋的材料進行考試和作業(yè)。
你應該在哪里學習?答案取決于你自己。一些學生需要絕對安靜且不受干擾才能有效地集中注意力,而另一些學生則更喜歡在圖書館或咖啡館等公共場所學習。嘗試幾個地點,找到適合您的學習地點。
學習小組的問責制幫助許多學生堅持他們的學習計劃。因此,請考慮加入一個學習小組,尤其是在您需要獲得幫助的薄弱科目中?;蛘撸绻麤]有可用的學習小組,您可以創(chuàng)建一個學習小組。聯(lián)系你班上的學生并安排一次會議,然后討論你的目標以及你希望如何組織小組。一些學習小組每周開會多次,而其他研究小組則在期中和期末考試前開會。找出比較適合您的方式,并建立一個小組來支持您的學習需求。
人們很容易認為背誦教科書算作學習。但是在大學里,死記硬背只會讓你寸步難行。學習時,理解優(yōu)先于死記硬背。這意味著確保您理解材料,而不是簡單地閱讀和重新閱讀教科書中的相同頁面。是的,有些課程確實需要大量記憶,無論是方程式還是詞匯術語,但記憶的第一步應該是確保你理解材料。
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