數(shù)學(xué)是一種語(yǔ)言，因此它有應(yīng)該遵守的寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)。在寫(xiě)作課上，人們必須遵守語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)則，必須用完整的句子寫(xiě)出有條理的段落，最后的草稿必須是一份有標(biāo)題的整潔的論文。同樣地，數(shù)學(xué)作業(yè)也有一定的標(biāo)準(zhǔn)。不列顛哥倫比亞大學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)指南。

我應(yīng)該如何編排我的作業(yè)?

一、封面

至少在第一頁(yè)的頂部清楚地寫(xiě)上你的名字和班級(jí)編號(hào)，以及作業(yè)編號(hào)、章節(jié)編號(hào)或頁(yè)碼。如果你沒(méi)有用訂書(shū)機(jī)或紙夾將作業(yè)頁(yè)裝訂在一起，那么就在所有的頁(yè)面上寫(xiě)上你的名字(或至少是你名字的縮寫(xiě))。

使用標(biāo)準(zhǔn)尺寸的紙張(北美為8.5英寸×11英寸;其他為A4)，不要因?yàn)榧垙垙穆菪焦P記本上撕下來(lái)而產(chǎn)生 "流蘇"。不要使用粘性紙條、有香味的文具或其他非標(biāo)準(zhǔn)類型的紙張。

使用標(biāo)準(zhǔn)重量的紙張，不要使用洋蔥皮、建筑紙或其他異常薄或重的紙張。

用回形針或訂書(shū)釘固定你的頁(yè)面。不要折疊、撕扯、吐口水或其他 "狗耳朵 "的頁(yè)面。最好是松散地遞交(每張紙上有你的名字)，而不是折疊或撕碎的紙角。

清楚地標(biāo)明你所做的練習(xí)的編號(hào)。如果你不小心把問(wèn)題做錯(cuò)了，或者把問(wèn)題的一部分和其他部分分開(kāi)了，那么請(qǐng)給評(píng)分員一個(gè)說(shuō)明，引導(dǎo)評(píng)分員去看漏掉的問(wèn)題或作業(yè)。

二、寫(xiě)作注意事項(xiàng)

寫(xiě)出原始練習(xí)(除了文字問(wèn)題，因?yàn)槲淖謫?wèn)題太長(zhǎng)了)。

用鉛筆做作業(yè)，把錯(cuò)誤擦得干干凈凈，不要打叉或劃掉。如果你用墨水做作業(yè)，要用 "涂白 "來(lái)糾正錯(cuò)誤。

書(shū)寫(xiě)清晰(即適當(dāng)?shù)拇笮『瓦m當(dāng)?shù)念伾?;如果評(píng)分員看不懂你的答案，那就是錯(cuò)的。

整齊地寫(xiě)在頁(yè)面上，每一個(gè)后續(xù)的問(wèn)題都在前一個(gè)問(wèn)題的下面，而不是偏向右邊。不要在頁(yè)面上分多欄書(shū)寫(xiě)(像報(bào)紙一樣);你的頁(yè)面應(yīng)該只包含一欄。

將工作保持在頁(yè)邊空白處。如果你在一個(gè)問(wèn)題的結(jié)尾處沒(méi)有空間了，就繼續(xù)寫(xiě)到下一頁(yè);不要試圖把線條擠到頁(yè)面的底部。不要在左邊或右邊的空白處搭接;不要在筆記本的紙孔上寫(xiě)字。

不要把問(wèn)題擠在一起，一個(gè)問(wèn)題擠到另一個(gè)問(wèn)題里。為每個(gè)問(wèn)題留出足夠的空間，在一個(gè)問(wèn)題的結(jié)尾和下一個(gè)問(wèn)題的開(kāi)頭之間至少要有一行空白。

三、其他注意事項(xiàng)

做 "劃痕工作"，但要在劃痕紙上進(jìn)行;只交 "最終草稿"。顯示你的步驟，但任何在空白處潦草的工作都屬于草稿紙，而不是你交的作業(yè)。

展示你的工作。這意味著要展示你的步驟，而不僅僅是抄寫(xiě)作業(yè)中的問(wèn)題，然后再抄寫(xiě)書(shū)后的答案。展示問(wèn)題和答案之間的所有內(nèi)容。如果數(shù)學(xué)句子的意思不清楚，請(qǐng)使用完整的英文句子。為了使你的作業(yè)完整，你需要解釋你的推理并使你的計(jì)算清晰。

對(duì)于表格和圖形，要用尺子畫(huà)出直線，并清楚地標(biāo)明軸線、比例和興趣點(diǎn)。在軸上使用一致的比例，除非另有指示，否則要做T形圖。另外，使你的表格或圖形足夠大，以便清晰。如果你能在一張紙的一面裝下三或四個(gè)以上的圖形，那么你就把它們畫(huà)得太小了。

不要發(fā)明你自己的符號(hào)和縮寫(xiě)，然后期望評(píng)分員能弄清楚你的意思。例如，如果你的意思是 "磅 "或 "數(shù)字"，請(qǐng)不要在句子中使用 "#"。不要用 "等號(hào)"("=")來(lái)表示 "表示"、"代表"、"導(dǎo)致"、"與 "或句子中的其他內(nèi)容;要用實(shí)際的詞語(yǔ)。等號(hào)只應(yīng)在方程式中使用，而且只表示 "等于"。

不要做魔術(shù)。正負(fù)號(hào)("±")、"=0"、根號(hào)和分母不應(yīng)該在計(jì)算過(guò)程中消失，而在計(jì)算結(jié)束時(shí)又神秘地重新出現(xiàn)。每一步都應(yīng)該是完整的。

如果問(wèn)題屬于 "解釋 "或 "用你自己的話寫(xiě) "的類型，那么照搬書(shū)本背面的答案或章節(jié)中的定義是不可取的。用你自己的話寫(xiě)出答案，而不是用文本的。

記住把你的最終答案放在作品的最后，并清楚地標(biāo)明，例如劃線或在它周圍畫(huà)一個(gè)方框。適當(dāng)標(biāo)注你的答案;如果問(wèn)題要求測(cè)量單位，請(qǐng)確保在答案上標(biāo)注適當(dāng)?shù)膯挝?。如果?wèn)題是一個(gè)文字問(wèn)題，答案應(yīng)該用文字來(lái)表示。

以上就是關(guān)于不列顛哥倫比亞大學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)指南，海馬課堂留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的輔導(dǎo)需求匹配背景相符的專業(yè)老師。1V1個(gè)性化備課，雙語(yǔ)教學(xué)，實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和解題思路，提供大型作業(yè)任務(wù)的解決方案，輔導(dǎo)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言操作，教授學(xué)生高效完成PPT和演講稿，針對(duì)性解決留學(xué)生各類作業(yè)中遇到的困擾，提高作業(yè)成績(jī)！