可以輔導(dǎo)的，軟件工程旨在培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)科學(xué)和軟件工程知識和技能的畢業(yè)生。學(xué)生將接觸計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識以及計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步并接受培訓(xùn)。學(xué)校提供的課程包括計(jì)算機(jī)編程，面向?qū)ο缶幊?，軟件質(zhì)量和測試，人機(jī)交互，計(jì)算理論，操作系統(tǒng)，人工智能，最后一年項(xiàng)目，僅舉幾例。除了技術(shù)技能外，學(xué)生還將通過提供的課程接觸到軟技能。在最后一年，學(xué)生將在學(xué)術(shù)人員的監(jiān)督下參與計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)項(xiàng)目。他們還需要在最后一個(gè)學(xué)期接受工業(yè)培訓(xùn)。USM軟件工程可以輔導(dǎo)嗎?

一、課程目標(biāo)

本課程旨在培養(yǎng)知識淵博的畢業(yè)生，能夠應(yīng)用強(qiáng)大的分析和批判性思維技能來解決計(jì)算機(jī)科學(xué)中的問題，特別是在軟件工程(知識，認(rèn)知)領(lǐng)域;培養(yǎng)擁有并能夠應(yīng)用數(shù)字(數(shù)字技能)和計(jì)算技能(計(jì)算技能)的畢業(yè)生，以分析，建模，設(shè)計(jì)，開發(fā)和評估計(jì)算解決方案(實(shí)踐技能);培養(yǎng)具有溝通技巧(溝通技巧)，領(lǐng)導(dǎo)力(領(lǐng)導(dǎo)力，自主性和責(zé)任感)，個(gè)人技能(個(gè)人技能)和人際交往能力(人際交往能力)以及意識或社會(huì)和專業(yè)責(zé)任(道德和專業(yè)精神)的畢業(yè)生;并為畢業(yè)生提供廣泛的商業(yè)和現(xiàn)實(shí)世界視角(創(chuàng)業(yè)技能)的創(chuàng)業(yè)和管理。

二、學(xué)習(xí)成果

1.展示對與軟件工程相關(guān)的基本事實(shí)，概念，原則和理論的知識和理解(PLO 1 - 知識)

2.應(yīng)用知識和思維技能來解決與軟件工程相關(guān)的問題(PLO2 – 認(rèn)知)

3.應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆椒?，模型和技術(shù)，為軟件系統(tǒng)的分析，設(shè)計(jì)和部署提供基礎(chǔ)(PLO3-實(shí)踐技能)

4.通過軟件開發(fā)工作項(xiàng)目展示人際交往和社交技能，以造福社會(huì)和環(huán)境。(PLO4 – 人際交往技巧)

5.在軟件開發(fā)項(xiàng)目中與同行，上級進(jìn)行有效溝通并展示領(lǐng)導(dǎo)技能(PLO5 - 溝通技巧)

6.根據(jù)學(xué)術(shù)和專業(yè)發(fā)展需求應(yīng)用數(shù)字技能。(PLO6 – 數(shù)字技能)

7.在解決與軟件工程相關(guān)的問題時(shí)應(yīng)用更高水平的數(shù)值能力(PLO7 - 計(jì)算技能)

8.通過軟件開發(fā)小組項(xiàng)目展示領(lǐng)導(dǎo)力。(PLO8 - 領(lǐng)導(dǎo)、自治和責(zé)任)

9.通過軟件開發(fā)項(xiàng)目展示對終身學(xué)習(xí)的信心、自制力和承諾。(PLO9 - 個(gè)人技能)

10.通過軟件產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目展示創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)技能。(PLO10-創(chuàng)業(yè)技能)

11.根據(jù)道德和法律原則展示專業(yè)精神、社會(huì)和道德考慮(PLO11 – 道德和專業(yè)精神)

以上就是關(guān)于USM軟件工程可以輔導(dǎo)嗎的內(nèi)容。海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，2100+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補(bǔ)足短板。