COMP4511課程的重點是為軟件應(yīng)用程序設(shè)計和開發(fā)有效的用戶界面所使用的原則、方法和工具。如果大家在這門課程的學(xué)習(xí)中遇到困難可以考慮Highmark課程輔導(dǎo)，有QS前百的名校教師為大家進行專業(yè)的課程輔導(dǎo)。

一、課程概覽

本課程是一門基于項目的課程，旨在建立在COMP3511 - 人機交互中獲得的基本技能。該課程通過以用戶為中心的設(shè)計過程，解決行業(yè)中所需要的技能和知識，以集思廣益，設(shè)計，實施和評估一個應(yīng)用程序。因為這是一個迭代的過程，學(xué)生將被要求至少三次建立他們的界面，從低保真原型開始，建立高保真和更完整的原型。在課程結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)該對以用戶為中心的設(shè)計的重要性有一個扎實的了解，以及如何在行業(yè)中應(yīng)用它來設(shè)計、測試和建立一個有效的應(yīng)用程序。

該課程是為了反映最新的行業(yè)實踐和方法而建立的。如果你還完成了COMP2911，你會受益匪淺，該課程向你介紹了面向?qū)ο蟮募夹g(shù)、UML和設(shè)計模式。雖然你將在本課程中進行編碼，建立一個迭代的應(yīng)用程序，但這不是課程的重點，它仍然是圖形用戶界面的設(shè)計實踐和測試。

二、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

1.用戶界面設(shè)計原則：本節(jié)涵蓋了設(shè)計用戶界面的基本原則和準(zhǔn)則，這些界面是直觀的、可用的和有視覺吸引力的。它探討了一些概念，如以用戶為中心的設(shè)計，信息架構(gòu)，視覺設(shè)計原則，以及人機交互。

2.用戶研究和分析：這個主題強調(diào)了用戶研究在理解目標(biāo)用戶的需求、目標(biāo)和行為方面的重要性。它涵蓋了諸如訪談、調(diào)查、可用性測試和人物模型等技術(shù)，以收集用戶需求和反饋。

3.交互設(shè)計：交互設(shè)計的重點是設(shè)計用戶界面的交互元素和行為。它包括設(shè)計有效的導(dǎo)航系統(tǒng)，設(shè)計輸入和輸出控制，創(chuàng)建反饋機制，以及理解可用性啟發(fā)式方法等主題。

4.信息設(shè)計和視覺化：這一部分涉及到以清晰和有意義的方式組織和展示信息。它探討了數(shù)據(jù)可視化、信息分層和復(fù)雜數(shù)據(jù)的有效呈現(xiàn)的技術(shù)。

5.用戶界面原型設(shè)計：原型設(shè)計包括創(chuàng)建用戶界面的低保真和高保真表現(xiàn)，以收集反饋，測試設(shè)計概念，并對設(shè)計進行迭代。本主題涵蓋了創(chuàng)建交互式和現(xiàn)實的原型的技術(shù)和工具。

6.用戶界面開發(fā)：本節(jié)重點討論實現(xiàn)用戶界面的技術(shù)方面。它包括用于構(gòu)建圖形用戶界面(GUI)和基于網(wǎng)絡(luò)的界面的技術(shù)和框架。主題可能包括HTML、CSS、JavaScript、響應(yīng)式設(shè)計和可訪問性考慮。

7.移動和多平臺界面：隨著移動和多平臺應(yīng)用的日益盛行，本節(jié)討論了為各種設(shè)備和平臺設(shè)計用戶界面的具體挑戰(zhàn)和考慮。

在整個課程中，可能會有一些實踐作業(yè)或小組項目，涉及為真實世界的場景設(shè)計和開發(fā)用戶界面。這些項目可能會要求學(xué)生應(yīng)用在課堂上學(xué)到的原則和技術(shù)，展示他們對用戶界面設(shè)計和構(gòu)建的理解。

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