將不是自己的工作或想法提交給評估是剽竊行為。不適當(dāng)?shù)爻姓J作品或想法的來源是不誠實的，也是不可接受的。這適用于所有由他人創(chuàng)造的書面文件、解釋、計算機軟件、設(shè)計、音樂、聲音、圖像、照片和想法。那么有哪些學(xué)術(shù)不端的行為呢?

一、學(xué)術(shù)不端行為

1.復(fù)印

逐字復(fù)制

直接復(fù)制

不加引證的引用。

這是直接抄襲段落、句子、單句或句子的重要部分而不注明來源。這就是抄襲。

2.鑲嵌式復(fù)制/支架

將他人作品的關(guān)鍵點和結(jié)構(gòu)作為自己作品的支架(框架)，而不注明來源。這就是抄襲。

3.回收

這有時被稱為自我抄襲或多重提交。你不能重復(fù)使用你在任何大學(xué)的任何課程中提交的評估工作。抄襲自己的作品與抄襲別人的作品是一樣的。

4.釋義

不適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)述

當(dāng)你試圖用自己的語言解釋另一位作者的觀點時，就會發(fā)生這種情況，但你的措辭仍然過于接近原文。這是一種不良的學(xué)術(shù)行為，等同于剽竊。

5.未引用的轉(zhuǎn)述

這是指你轉(zhuǎn)述他人的作品，但不承認其來源。這屬于抄襲行為。

6.錯誤陳述和錯誤引用

當(dāng)你正確地引用了一個來源，但卻歪曲了該來源的主張。你可能沒有理解原始資料，無意中歪曲了作者的觀點。這是很差的學(xué)術(shù)研究。或者，你可能故意斷章取義，以支持你的論點。這就是造假，可能構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為。

7.串通

串通是指一個以上的學(xué)生未經(jīng)允許或不合法地合作完成工作，然后提交評估。

我們鼓勵學(xué)生參與主題內(nèi)容的討論和辯論，但任何提交評估的工作必須是學(xué)生自己的。

研究、討論和分享想法是可以的，但不要和其他學(xué)生一起寫評估。這與小組評估工作不同，在小組評估工作中，學(xué)生被要求一起工作，工作被評估為一個小組的努力。

二、申訴技巧

1. 熟悉相關(guān)政策： 了解你所在機構(gòu)的學(xué)術(shù)誠信政策、行為準(zhǔn)則，以及有關(guān)學(xué)術(shù)不端行為的程序。審查不當(dāng)行為的具體定義，提出投訴的過程，以及與此類案件相關(guān)的潛在結(jié)果或處罰。

2. 收集證據(jù)： 收集相關(guān)證據(jù)來支持你的投訴。這可能包括作業(yè)、考試或任何其他能證明被指控的不當(dāng)行為的文件副本。此外，收集任何與該事件有關(guān)的電子郵件、信息或其他通信。

3. 記錄具體細節(jié)： 清楚地概述被指控的不當(dāng)行為的性質(zhì)。詳細說明所發(fā)生的事情，包括日期、時間、地點和任何涉及的證人。在描述構(gòu)成不當(dāng)行為的行動或行為時要盡可能具體。

4. 遵循指定的程序： 遵守你所在機構(gòu)規(guī)定的正式投訴程序。這通常包括向負責(zé)處理學(xué)術(shù)不端行為案件的適當(dāng)部門或辦公室提交書面投訴。確保你符合任何規(guī)定的最后期限，并包括所有要求的信息。

5. 保持客觀性和專業(yè)性： 保持你的投訴客觀和專業(yè)的語氣。避免進行人身攻擊或使用煽動性語言。堅持用事實說話，把重點放在涉嫌違反學(xué)術(shù)誠信的問題上，而不是個人的不滿。

6. 尋求指導(dǎo)和支持： 如果需要，請咨詢學(xué)術(shù)顧問、教員或?qū)W生監(jiān)察員，在整個投訴過程中尋求指導(dǎo)和支持。他們可以提供對程序的見解，提供有效陳述案件的建議，并幫助你克服可能出現(xiàn)的任何挑戰(zhàn)。

7. 保護你自己的誠信： 確保你自己在整個過程中的行為符合道德規(guī)范，并與學(xué)術(shù)誠信標(biāo)準(zhǔn)保持一致。避免任何可能破壞你自己的信譽或誠信的行為，如篡改證據(jù)或散布虛假信息。

8. 為程序做好準(zhǔn)備： 了解投訴過程可能涉及調(diào)查、會議和可能的聽證或?qū)彶樾〗M。準(zhǔn)備好提供額外信息或參與任何必要的討論或訪談。

9. 保持保密性： 尊重該過程的保密性。不要與未經(jīng)授權(quán)的各方討論投訴的細節(jié)或所涉?zhèn)€人。這包括不在社交媒體上發(fā)布相關(guān)信息或分享敏感信息。

10. 要有耐心： 投訴過程可能需要時間，而且可能因各種因素而出現(xiàn)延誤。要有耐心，必要時向有關(guān)部門跟進，詢問你的投訴情況。

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