如果你沒有正確地引用你的來源，這就是抄襲。抄襲在學術(shù)上是不誠實的，并且違反了榮譽守則。當你抄襲時，你沒有把功勞給那些為你的研究鋪平道路的人。你也對你的讀者造成了傷害，因為他們無法查閱你的資料來源以獲得更多信息。所以引用不當會導致Academic Misconduct。

一、我們?yōu)槭裁匆C?

我們可能會擔心，如果我們過于頻繁地引用，可能會讓人覺得我們沒有自己的想法。實際上，一篇正確使用引文的論文證明我們已經(jīng)做了足夠的研究，可以做出可信的論證。它也顯示了我們對學術(shù)標準的經(jīng)驗。通過引用你的來源，你的想法會被其他學者(包括你的教授!)更認真地對待。

1.給予信用

將功勞歸于原始來源，是對其他學者為其領域的進步所做的辛勤工作和創(chuàng)造性的獎勵。認可激勵我們達到新的高度。在某些領域，引用甚至會導致職業(yè)發(fā)展。

2.建立你的可信度

你對你的主題了解越多，你的論點就越可信。通過引用你的來源，你證明你已經(jīng)研究了現(xiàn)有的信息和多種觀點。反過來，讀者也會看到你的理論和觀點是有根據(jù)的。

3.幫助你的讀者

引文就像通往你的信息來源的路線圖。有時，看到一個引文的原始背景有助于讀者更好地理解它。引文也可以引導你的讀者獲得更多關(guān)于你的主題的信息。

4.參與學術(shù)對話

沒有一個學者是孤立地工作的。我們通過了解他人的工作和研究現(xiàn)有的信息來發(fā)展我們的想法。反過來，你的工作也有助于這種持續(xù)的知識對話，并支持新的研究。當你引用你的資料來源時，你表明你的工作如何適合你的研究領域。

二、如何才能使引文更容易?

1.做好筆記。在你的筆記中總是包括基本的引文，包括頁碼。在逐字逐句引用的任何文字上加引號。如果你覺得用自己的話做筆記有困難，可以直接引用，并使用引號。(不要抄襲別人的筆記，因為那個人可能引用了另一個來源而沒有適當?shù)匾盟?/p>

2.使用引文管理軟件。使用Zotero或其他引文管理工具來幫助跟蹤你的來源。許多這樣的工具允許你做筆記，鏈接到資源和文件，并自動生成書目。

3.邊寫邊引。在你寫論文時，包括任何需要的文本引用或腳注。邊寫邊編制書目。

4.不要等待。如果你等到最后一刻才寫論文，你可能會感覺到更大的壓力，從而過多地依賴其他來源。早點寫可以確保你有時間正確引用。如果你認為你不能在截止日期前完成，并且很想過度使用其他來源或吝嗇你的引文，請申請延期。一篇遲到的論文，即使分數(shù)較低，也比處理抄襲的后果要好。

5.使用多個來源。使用一個以上的資料來源可以減少你無意中過度使用一個來源的可能性。

6.適應自己的寫作。你的老師并不期望你聽起來像一個出版的學者，你也不應該這樣。已出版的學術(shù)作品通常是由在其領域有多年寫作經(jīng)驗和研究專長的學者編寫的。他們的文章和書籍都經(jīng)過了多次起草、修改，并由專業(yè)人士進行編輯。用你自己的話解釋你的想法是可以的。如果你需要使用別人的話，只需引用并引證他們。

7.問吧。不確定你的引用是否正確?需要幫助弄清楚你的轉(zhuǎn)述是否與原話過于接近?如果你對如何正確引用有任何疑問，或者如果你需要幫助弄清楚什么會被認為是抄襲，請詢問你的老師、研究圖書館員或?qū)懽鬏o導員。

三、被Academic Misconduct怎么辦？

大家可以選擇申訴，向?qū)W校合理提出自己的訴求。如果自己不知道如何寫申訴信，或者如何和老師溝通可以聯(lián)系海馬課堂。

當海外學習遇到類似情況時，一定要積極的去申訴，避免學校處分影響學業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務團隊，6V1定制申訴方案，24小時及時響應 。7000+申訴成功案例，560+申訴導師團隊，豐富的申訴經(jīng)驗，幫助留學生解決掛科，挽回學業(yè)。關(guān)于“Academic Misconduct”相關(guān)問題，歡迎咨詢海馬課堂。