在保持學(xué)術(shù)誠(chéng)信的過(guò)程中，最重要的一步需要充分了解和認(rèn)識(shí)什么是抄襲。就像你不希望別人拿走你的手機(jī)或錢包，翻看你的背包，因?yàn)檫@是你的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，作家也不希望別人翻看他們的想法或論點(diǎn)，拿走他們的研究和文字，因?yàn)檫@是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。澳洲留學(xué)生有哪些容易被忽視的抄襲形式?

一、抄襲的嚴(yán)重性

如果你非法抄襲別人的文章，并將其納入你的寫作中，那么這就是所謂的抄襲行為。確保其內(nèi)容的學(xué)者和作者必須謹(jǐn)慎對(duì)待抄襲，特別是對(duì)于最被忽視的抄襲形式。它被認(rèn)為是一種嚴(yán)重的違法行為，降低了寫作的質(zhì)量，使讀者無(wú)法認(rèn)真看待你的作品。

為學(xué)者寫學(xué)術(shù)論文往往是一項(xiàng)困難的工作。在研究、閱讀，以及經(jīng)常需要納入自己的觀點(diǎn)之間，確定正確的文字來(lái)寫，可能是一項(xiàng)有些乏味的工作。你有時(shí)可能會(huì)不小心忘記滿足引用的需要，或引用引文或來(lái)源。這可能會(huì)導(dǎo)致你犯了抄襲罪!此外，抄襲并不完全是指提及對(duì)原始網(wǎng)站的信用。但你如何介紹源材料或在研究項(xiàng)目中應(yīng)用它，是你可能忽視的另一個(gè)因素。就像缺乏參考文獻(xiàn)一樣，錯(cuò)誤的表述也同樣被認(rèn)為是抄襲。因此，了解和理解通常被忽視的抄襲類型對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。

二、抄襲的形式

1.CTRL-C

這種類型的剽竊行為是完全按照原始引文的字?jǐn)?shù)來(lái)使用來(lái)源的部分內(nèi)容，而不使用引文或引號(hào)。抄襲來(lái)源的文字，無(wú)論是小部分還是整個(gè)內(nèi)容，都被認(rèn)為是錯(cuò)誤和非法的。此外，如果缺少引文，而使用引號(hào)，那么這就沒(méi)有提到對(duì)你所使用的來(lái)源的適當(dāng)信用。這是一種大多數(shù)人都知道的抄襲形式，但由于寫作過(guò)程中的粗心大意，通常還是會(huì)忽略。

2.REMIX

它結(jié)合了一系列來(lái)自不同來(lái)源的材料，并將這些內(nèi)容完全表現(xiàn)為你的評(píng)價(jià)，以及沒(méi)有引用的研究。詞句被適度改編或經(jīng)常被適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)述，但沒(méi)有引用和參考文獻(xiàn)，這代表了寫作的虛假性。當(dāng)你試圖使你的寫作看起來(lái)是原創(chuàng)時(shí)，有時(shí)會(huì)發(fā)生這種情況。如果是無(wú)意的，也可能是由于對(duì)引文、參考文獻(xiàn)的意義的無(wú)知，以及經(jīng)常無(wú)效的筆記而發(fā)生的。

3.循環(huán)

這是最困難和最容易被誤解的抄襲類型。它發(fā)生在你提交你的學(xué)術(shù)寫作作品時(shí)，通常是前一個(gè)學(xué)期的作品，但往往是個(gè)人作業(yè)，作為當(dāng)前學(xué)期的項(xiàng)目。你可能會(huì)想，"這是你的想法和工作，有什么問(wèn)題?"但這就造成了麻煩，因?yàn)樗炎鳂I(yè)說(shuō)成是最近的創(chuàng)作，而實(shí)際上并非如此。因?yàn)樽x者希望你能對(duì)你在本學(xué)期所學(xué)的材料進(jìn)行反思。無(wú)視讀者的期望，重復(fù)使用他們的作業(yè)和文章，以避免額外的工作和節(jié)省時(shí)間，會(huì)導(dǎo)致循環(huán)類型的抄襲。

4.混合型

這將用于撰寫學(xué)術(shù)論文的有效和無(wú)效的來(lái)源結(jié)合在一起。在寫作的少數(shù)部分，引文和引證做得很恰當(dāng)，而其他部分則是無(wú)效的轉(zhuǎn)述、引用或參考。這樣做有時(shí)是為了掩蓋沒(méi)有參考的內(nèi)容，可以利用別人的話來(lái)偷工減料，以節(jié)省研究和寫作新作品的精力和時(shí)間。如果是無(wú)意的，這似乎是由于缺乏引用技巧和正確的筆記而發(fā)生的。

5.404錯(cuò)誤

這種類型的抄襲發(fā)生在你使用非原創(chuàng)的鏈接或來(lái)源，或提到某種形式的錯(cuò)誤的來(lái)源細(xì)節(jié)。這通常發(fā)生在有人將不正確的信號(hào)作者或短語(yǔ)歸于他們的作品中。例如，你可能會(huì)寫出引文A來(lái)自作家1，而實(shí)際上它來(lái)自作家5。這種類型的抄襲發(fā)生在你需要提供引文和進(jìn)行研究，但故意不進(jìn)行引文和實(shí)際研究，而是通常為了節(jié)省工作或時(shí)間而編造數(shù)據(jù)。這種情況發(fā)生在你沒(méi)有對(duì)引用過(guò)程和研究整合進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤的信息。

6.AGGREGATOR

這是大多數(shù)人都會(huì)糾結(jié)的抄襲形式。它包含了適當(dāng)?shù)囊?，但學(xué)術(shù)論文中幾乎沒(méi)有原創(chuàng)作品。抄襲者的形式會(huì)適當(dāng)?shù)亟榻B源材料，但幾乎沒(méi)有個(gè)人意見(jiàn)、想法或論點(diǎn)。這種情況有時(shí)發(fā)生在你誤解了你的任務(wù)期望，或者你有有限的時(shí)間來(lái)完成寫作。此外，當(dāng)你努力尋找一些個(gè)人的東西來(lái)增加你的作業(yè)概念時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)這種情況。

7.補(bǔ)寫

它包含對(duì)材料的適當(dāng)引用，但沒(méi)有適當(dāng)?shù)卣{(diào)整結(jié)構(gòu)和措辭。這是一種抄襲，即你試圖用自己的話來(lái)寫一個(gè)概念，并且比通常使用的同義詞更有效，但仍然沒(méi)有達(dá)到適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)述標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)你在匆忙中沒(méi)有掌握正確的轉(zhuǎn)述知識(shí)，缺乏適當(dāng)?shù)墓P記時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)這種情況。

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