當(dāng)澳洲迪肯大學(xué)的留學(xué)生在期末考試中掛科時，學(xué)?？赡軙o予警告。被警告通常是因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)未達(dá)到學(xué)校的要求或標(biāo)準(zhǔn)，可能存在學(xué)業(yè)上的困難或不符合學(xué)校的進(jìn)展要求。被警告可能會導(dǎo)致一些后果，如下所述，學(xué)生需要面對這類情況：

1. 后果：

- 學(xué)業(yè)限制：被警告可能導(dǎo)致學(xué)生在未來學(xué)期的課程選擇受到限制，可能需要滿足特定條件才能繼續(xù)學(xué)習(xí)或選擇特定課程。

- 學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：學(xué)?？赡芤蟊痪娴膶W(xué)生接受學(xué)術(shù)輔導(dǎo)或其他支持服務(wù)，以幫助他們改善學(xué)習(xí)表現(xiàn)和成績。

- 學(xué)業(yè)警示：被警告的學(xué)生的學(xué)業(yè)記錄中可能會有標(biāo)識，這可能會對未來的就業(yè)或繼續(xù)深造產(chǎn)生一定影響。

2. 處理掛科情況：

- 補(bǔ)考(Supplementary Exam)：

補(bǔ)考是為那些未能通過期末考試的學(xué)生提供的第二次機(jī)會。

學(xué)?？赡軙才盘囟ǖ臅r間和地點(diǎn)供學(xué)生參加補(bǔ)考。

學(xué)生需要準(zhǔn)備充分，復(fù)習(xí)相關(guān)課程內(nèi)容，以便在補(bǔ)考中取得更好的成績。

補(bǔ)考成績通常會取代原始的掛科成績，或者以某種方式計(jì)算在最終的學(xué)術(shù)評估中。

- 重修(Repeat the Course)：

重修是指學(xué)生重新注冊并參加掛科的課程的所有學(xué)習(xí)活動和考試。

學(xué)生可能需要在下一個學(xué)期或特定的時間段內(nèi)重新上這門課程。

重修的成績通常會覆蓋原始掛科成績，但學(xué)?？赡軙刑囟ㄒ?guī)定來限制重修成績的計(jì)算方式。

學(xué)生應(yīng)該與學(xué)校的教務(wù)部門聯(lián)系，了解重修的具體要求、時間表和學(xué)費(fèi)等細(xì)節(jié)。

- 申訴(Appeal)：

申訴是向?qū)W校提出異議，要求重新評估掛科的成績。

學(xué)生需要詳細(xì)了解學(xué)校的申訴政策和程序，并按要求提交申訴材料和證據(jù)。

申訴材料可以包括對成績評估過程中的錯誤、不公正待遇或其他合理的申訴理由的陳述。

學(xué)校會評估學(xué)生的申訴并做出決定，可能會進(jìn)行進(jìn)一步的審查、重新評分或其他適當(dāng)?shù)拇胧?/p>

3.建議：

- 接受現(xiàn)實(shí)：面對掛科和被警告的事實(shí)，學(xué)生需要接受并理解自己的學(xué)業(yè)困境，并對自己的學(xué)習(xí)方法和策略進(jìn)行評估。

- 尋求支持：學(xué)生可以尋求學(xué)校提供的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)、咨詢服務(wù)或其他支持資源，以幫助他們改善學(xué)習(xí)表現(xiàn)和成績。

- 制定計(jì)劃：制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定目標(biāo)，并采取必要的步驟來改進(jìn)學(xué)習(xí)和成績，如參加額外的輔導(dǎo)課程、加強(qiáng)學(xué)習(xí)時間管理等。

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