新南威爾士(New South Wales，簡稱NSW)是澳大利亞最大的州份，其教育體系也是澳大利亞最重要的教育體系之一。在新南威爾士的大學和高等教育機構，通常會采用三個學期制度，分別是春季學期、秋季學期和夏季學期。秋季學期已經(jīng)上了多半，折磨大家的考試又要來了。那么澳洲新南威爾士大學期末考試Show Cause技巧有哪些?

一、Show Cause規(guī)定

Show Cause政策，是針對學生在學業(yè)表現(xiàn)不佳或其他方面出現(xiàn)問題時的一項學術警示措施。"Show Cause" 是指學生需要向學校解釋其學業(yè)狀況或行為，并證明他們有能力繼續(xù)學習并保持良好的學術進展。以下是通常適用于UNSW的"Show Cause"政策規(guī)定的一般內(nèi)容：

1. 觸發(fā)"Show Cause"的情況：

- 學業(yè)不佳：當學生的學業(yè)成績不符合學校要求或學術標準時，可能會被觸發(fā)"Show Cause"。

- 學術不端：如果學生涉嫌違反學術誠信原則，例如抄襲、剽竊或作弊，學校也可能要求他們進行"Show Cause"。

2. 通知程序：

- 學生會收到學校的通知，要求他們參加"Show Cause"的程序。通常，學校會向學生提供一份書面通知，明確觸發(fā)"Show Cause"的原因和要求學生做出書面解釋的截止日期。

3. "Show Cause"的書面解釋：

- 學生需要向學校提交一份書面解釋，解釋導致學業(yè)不佳或學術不端的原因，并描述他們打算采取什么措施來改進學業(yè)表現(xiàn)或修正行為。

- 解釋應該真誠、清晰，并且提供支持其觀點的合理證據(jù)。學生需要表現(xiàn)出對問題的認識和積極解決問題的態(tài)度。

4. 學校評估：

- 學校會對學生的書面解釋進行評估，并決定是否接受學生的解釋。評估可能包括考慮學生的個人情況、解釋的可行性，以及學生是否有能力繼續(xù)學業(yè)。

5. 結果和后續(xù)措施：

- 根據(jù)學校的評估，"Show Cause"的結果可能有以下幾種：

- 通過：學校接受學生的解釋，并認為學生有能力繼續(xù)學業(yè)。

- 警告：學?？赡軐W生發(fā)出警告，并規(guī)定學生需要采取特定措施來改進學業(yè)表現(xiàn)或行為。

- 不通過：學校認為學生的解釋不足以支持他們繼續(xù)學業(yè)，并可能會暫?；蚪K止學生的學業(yè)。

二、什么時候申請Show Cause比較好?

在UNSW大學，如果你覺得自己可能需要申請Show Cause，最好盡早準備和申請，以確保及時處理和解決問題。以下是幾個可能適合申請Show Cause的時機：

1. 課程結束前：如果你在一個學期結束前就意識到自己的學業(yè)狀況或行為有問題，可以在學期結束前盡早申請Show Cause。這樣，你有足夠的時間和余地來準備書面解釋，并在新的學期前得到學校的反饋和決定。

2. 接到警示通知后：如果你接到學校的學術警示通知，被告知你的學業(yè)成績不符合要求或有其他學術問題，那么你應該立即開始準備Show Cause的申請。不要拖延，以免錯過申請的截止日期。

3. 出現(xiàn)緊急情況：如果你在學期中突然面臨個人或家庭緊急情況，導致你的學習能力受到嚴重影響，也應該盡快申請Show Cause。及時向學校解釋情況，并提供相關證據(jù)和支持文件，以便學校能夠理解你的困難情況。

無論何時申請Show Cause，都應該保持誠實和積極的態(tài)度。提前準備好書面解釋和相關證據(jù)，并確保申請的內(nèi)容清晰明了，有條理。如果你不確定申請的具體時機或流程，建議盡快聯(lián)系UNSW的教務處或相關部門，尋求幫助和指導。與學校的溝通是非常重要的，這樣學校也能更好地了解你的情況，并在申請中給予適當?shù)目紤]。

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