如果你因?yàn)?strong>出勤率太低而掛科，我們可以與授課教師進(jìn)行申訴。如果他們同意我們的申訴請(qǐng)求，那么我們就可以避免掛科，并且拿到應(yīng)有的成績(jī)。

一、申訴理由推薦

申訴缺勤率過(guò)高而被掛科的情況時(shí)，你需要提供合理的理由和證據(jù)來(lái)解釋為什么你的出勤率低，并說(shuō)明你的情況值得重新考慮，以下是一些比較合適的理由。

1. 健康問(wèn)題： 如果你因健康問(wèn)題導(dǎo)致無(wú)法出席課程，可以提供醫(yī)學(xué)證明或醫(yī)生的信件來(lái)支持你的申訴。確保醫(yī)學(xué)證明明確說(shuō)明你無(wú)法參加課程的時(shí)間范圍以及影響。

2. 緊急情況： 如果你遭遇了緊急情況，如家庭緊急情況、個(gè)人突發(fā)事件，可以提供相關(guān)證據(jù)來(lái)說(shuō)明你的缺席是無(wú)法預(yù)測(cè)和避免的。

3. 學(xué)術(shù)或課程沖突： 如果你的課程時(shí)間與其他課程、考試或?qū)W術(shù)活動(dòng)沖突，可以提供課程表、郵件或其他證據(jù)來(lái)證明你的沖突問(wèn)題。

4. 技術(shù)問(wèn)題： 如果你遇到了技術(shù)問(wèn)題，無(wú)法參加在線課程或在線教學(xué)活動(dòng)，可以提供相應(yīng)的技術(shù)問(wèn)題證據(jù)，如網(wǎng)絡(luò)連接問(wèn)題、設(shè)備故障等。

5. 誤解或溝通問(wèn)題： 如果你對(duì)出勤要求存在誤解，或者與教授之間存在溝通問(wèn)題，可以提供相關(guān)的溝通記錄來(lái)支持你的情況。

6. 學(xué)習(xí)環(huán)境問(wèn)題： 如果你的學(xué)習(xí)環(huán)境受到影響，如住宿問(wèn)題、工作問(wèn)題，可以提供相關(guān)證據(jù)來(lái)說(shuō)明你的學(xué)習(xí)條件造成了出勤問(wèn)題。

7. 積極的學(xué)術(shù)表現(xiàn)： 提供其他證據(jù)來(lái)證明盡管你出勤率低，但你在其他方面表現(xiàn)出色，如作業(yè)、考試成績(jī)、參與討論等。

8. 解決方案： 除了解釋原因，還要提供你打算如何解決問(wèn)題和改善出勤率的計(jì)劃。說(shuō)明你認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，并已經(jīng)采取措施來(lái)確保問(wèn)題不再發(fā)生。

二、申訴時(shí)要如何與教授溝通?

與教授溝通是申訴過(guò)程中非常重要的一步，因?yàn)樗麄兺ǔＪ橇私庹n程要求和情況的人，可以對(duì)你的情況有更深入的了解。以下是一些與教授溝通的技巧：

1. 預(yù)約： 在與教授溝通之前，盡量提前預(yù)約，以確保他們有足夠的時(shí)間和精力與你交流。

2. 尊重時(shí)間： 教授的時(shí)間可能有限，因此在與他們溝通時(shí)要尊重他們的時(shí)間。如果你準(zhǔn)備了一份簡(jiǎn)潔的提綱或問(wèn)題列表，可以更有效地與他們交流。

3. 發(fā)送電子郵件： 如果你無(wú)法親自與教授會(huì)面，可以通過(guò)電子郵件進(jìn)行溝通。在電子郵件中，清楚地陳述你的情況和目的，以及你希望得到他們的幫助或建議。

4. 專業(yè)和禮貌： 與教授的溝通應(yīng)該始終保持專業(yè)和禮貌。使用適當(dāng)?shù)姆Q呼，如 "教授" 或 "先生/女士"，并使用禮貌的措辭。

5. 說(shuō)明情況： 在溝通中，清楚地陳述你的情況。解釋為什么你的出勤率低，并提供相關(guān)證據(jù)來(lái)支持你的情況。避免過(guò)度情緒化，保持客觀的態(tài)度。

6. 請(qǐng)求支持： 如果你希望教授能夠?yàn)槟闾峁┲С只蚪ㄗh，明確表達(dá)你的請(qǐng)求。詢問(wèn)他們是否有任何建議，如何改善你的狀況。

7. 準(zhǔn)備好問(wèn)題： 在與教授溝通之前，準(zhǔn)備好你想要問(wèn)的問(wèn)題。這將幫助你在交流中更加有條理地表達(dá)你的觀點(diǎn)和請(qǐng)求。

8. 傾聽和接受反饋： 在溝通中，不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要傾聽教授的反饋和建議。尊重他們的意見，考慮他們提供的建議。

9. 表現(xiàn)積極態(tài)度： 表現(xiàn)出你的積極態(tài)度和愿意改進(jìn)的意愿。說(shuō)明你對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，以及你愿意采取行動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題。

10. 謝意： 無(wú)論溝通的結(jié)果如何，都要向教授表示感謝，感謝他們花時(shí)間與你交流并提供幫助或建議。

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)，6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng) 。7000+申訴成功案例，560+申訴導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“勤率太低而掛科要如何申訴”相關(guān)問(wèn)題，歡迎咨詢海馬課堂。