備案號(hào):遼ICP備19007957號(hào)-1
聆聽您的聲音:feedback@highmark.com.cn企業(yè)熱線:400-778-8318
Copyright ?2015- 海馬課堂網(wǎng)絡(luò)科技(大連)有限公司辦公地址:遼寧省大連市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)火炬路32A號(hào)創(chuàng)業(yè)大廈A座18層1801室
批判性思維是通過收集信息、分析和評(píng)估證據(jù)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律和邏輯推理來發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程。寫作中的批判性思維意味著提出正確的問題,質(zhì)疑陳舊的、不再明顯的答案。它最終意味著找到有效和高效的解決方案,而且往往是新的解決方案。這篇文章為大家?guī)砻绹A盛頓大學(xué)批判性思維寫作預(yù)科課程輔導(dǎo)。
一、寫作中的批判性思維本身就是至關(guān)重要的。
比方說,你要求你的一名員工寫一份建議報(bào)告。在這份報(bào)告中,她要考慮貴公司是否應(yīng)該更換為復(fù)印機(jī)、打印機(jī)和紙質(zhì)出版物提供紙張的供應(yīng)商。報(bào)告將建議繼續(xù)使用舊供應(yīng)商或選擇新供應(yīng)商。
這位作者該如何著手呢?這就需要批判性思維了。
我們建議報(bào)告撰寫者首先考慮兩個(gè)基本問題:
1.誰會(huì)閱讀這份報(bào)告?
2.報(bào)告的目的是什么?
如果撰稿人能想到的答案只有 "我的老板 "和 "幫助我的老板選擇紙張供應(yīng)商",那么她就沒有進(jìn)行批判性思考。首先,這份報(bào)告可能會(huì)有很多讀者,包括首席執(zhí)行官、首席財(cái)務(wù)官、首席運(yùn)營官、首席采購官,甚至可能包括一些使用大量紙張的部門主管。
同樣,報(bào)告的目的可能會(huì)更復(fù)雜一些:例如,它可能不僅會(huì)被用來幫助做出購買紙張的決定,還可能會(huì)被用作未來有關(guān)其他供應(yīng)商的建議報(bào)告的范本,其建議肯定會(huì)影響工作場所中許多其他人的工作(例如,如果建議是這樣的話,任何不得不使用廉價(jià)劣質(zhì)紙張復(fù)印的人都會(huì)受到影響)。
當(dāng)然,這份文件的另一個(gè)目的是讓作者的上司欣賞她的可靠性、全面性和聰明才智。
二、提出以下 7 個(gè)問題,以加強(qiáng)和促進(jìn)寫作項(xiàng)目中的批判性思維。
1.應(yīng)該包括哪些信息?當(dāng)然是紙張的成本和質(zhì)量,但還有付款時(shí)間表、客戶服務(wù)、保修、供應(yīng)商的歷史和聲譽(yù)、回收策略等等?哪些信息是相關(guān)的,哪些是不相關(guān)的?
2.撰稿人應(yīng)該參考哪些信息來源?互聯(lián)網(wǎng)?供應(yīng)商的銷售人員?同事?其他公司(如作者所在公司)的意見?
3.報(bào)告應(yīng)假定讀者的技術(shù)水平如何?例如,作者能否假定讀者會(huì)理解 20 克/96 光紙和 24 克/92 光紙之間的區(qū)別?
4.呈現(xiàn)信息的最佳方式是什么?例如,定價(jià)信息應(yīng)該以段落、圖表還是表格的形式呈現(xiàn)?其他公司對(duì)潛在供應(yīng)商的評(píng)價(jià)應(yīng)該以列表形式還是段落形式呈現(xiàn)?
5.報(bào)告應(yīng)如何組織?就像代碼需要有序才能以正確的方式執(zhí)行,或者工程設(shè)計(jì)需要將其組成部分恰到好處地組合在一起才能正常工作一樣,書面文件也依賴于其組織方式來有效地傳達(dá)信息。
6.應(yīng)該如何設(shè)計(jì)呢?文字是基礎(chǔ),但不是任何交流的唯一元素。設(shè)計(jì)--包括布局、格式和視覺元素--可以起到加強(qiáng)、強(qiáng)化和上下文銜接的作用。
7.文件應(yīng)該表現(xiàn)出什么樣的語氣和語言水平?這又取決于受眾。他們會(huì)理解、尊重和回應(yīng)什么?
三、任何能在寫作中運(yùn)用批判性思維的人都能寫出好文章。
可以肯定的是,即使不是大多數(shù),也有很多員工已經(jīng)知道如何進(jìn)行批判性思考。我們怎么能如此肯定呢?因?yàn)閺氖氯魏螐?fù)雜工作所必需的一項(xiàng)技能也是寫好文章的核心技能:批判性思維能力。如果他們做不到這一點(diǎn),他們就無法勝任工作!
這意味著幾乎任何人都能學(xué)會(huì)寫好文章。
寫作并不是只有那些擁有罕見的神奇天賦的人才能解開的謎團(tuán)。只要給他們一些基本的指導(dǎo),他們就能學(xué)會(huì)將批判性思維技能運(yùn)用到寫作項(xiàng)目中,就像運(yùn)用到其他所有職責(zé)中一樣。一旦你的員工明白他們已經(jīng)具備了寫好文章所需的一項(xiàng)重要技能,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)你要求他們?yōu)槟阒谱魑募r(shí),他們會(huì)工作得更有效率、更有成效、更自信。
海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo),2100+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資,針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度,匹配背景相符的導(dǎo)師,根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課,上課時(shí)間靈活安排,中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問題,并提供多方位的課后輔導(dǎo),輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí),補(bǔ)足短板。
閱讀原文:http://cheshan.cn/news/14379_60.html
版權(quán)作品,未經(jīng)海馬課堂 highmarktutor.com 書面授權(quán),嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載,違者將被追究法律責(zé)任。
24h在線客服



備案號(hào):遼ICP備19007957號(hào)-1
聆聽您的聲音:feedback@highmark.com.cn企業(yè)熱線:400-778-8318
Copyright ?2015- 海馬課堂網(wǎng)絡(luò)科技(大連)有限公司辦公地址:遼寧省大連市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)火炬路32A號(hào)創(chuàng)業(yè)大廈A座18層1801室
hmkt088