學(xué)術(shù)聽(tīng)證會(huì)是一種用于調(diào)查和處理學(xué)術(shù)不端行為的程序，通常由大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)組織組織。聽(tīng)證會(huì)的目的是確保公正、透明和合法地處理學(xué)術(shù)不端指控，并采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)。美國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)不端聽(tīng)證會(huì)流程講解。

一、必須召集學(xué)術(shù)不端聽(tīng)證小組的情況

當(dāng)學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)包括公然行為時(shí)。 例如，但不限于讓他人代考、編造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或向他人購(gòu)買(mǎi)學(xué)期論文。

在學(xué)生就讀期間，同一學(xué)生在任何時(shí)間提交了一份以上的 ADRF。

二、學(xué)生要求正式聽(tīng)證

如果學(xué)生對(duì)教師的處罰或 ADRF 提起有異議，可要求助理教學(xué)督導(dǎo)進(jìn)行正式聽(tīng)證。 該請(qǐng)求必須在收到有關(guān)成績(jī)通知或涉嫌學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)通知的五個(gè)工作日內(nèi)提出。 在提出申請(qǐng)時(shí)，學(xué)生必須聯(lián)系 APIC 主席，并說(shuō)明質(zhì)疑教師決定的理由。 隨后，APIC 主席將通知教師，并協(xié)調(diào)正式聽(tīng)證的日期和時(shí)間。 正式聽(tīng)證的日期、時(shí)間和地點(diǎn)將至少提前 48 小時(shí)通知學(xué)生和教師。

三、ADHP - 組成和管轄權(quán)

ADHP應(yīng)包括兩名教師和一名學(xué)生成員，并由學(xué)生助理院長(zhǎng)或?qū)W生權(quán)利與責(zé)任指定人員作為無(wú)投票權(quán)的顧問(wèn)成員提供協(xié)助。 在學(xué)年期間，教師成員將由 APIC 主席從 APIC 的教師成員中任命;學(xué)生成員將由 APIC 主席從十名學(xué)生(七個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的院長(zhǎng)各任命一名，ASPLU 任命三名，任期均為一年，可連任)中任命。 在可能的情況下，應(yīng)盡一切努力在學(xué)年內(nèi)開(kāi)展 ADHP。 如果無(wú)法避免在暑假期間開(kāi)展 ADHP，學(xué)生助理院長(zhǎng)或指定人員將任命經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的學(xué)生擔(dān)任 ADHP 成員。 在這種情況下，教務(wù)長(zhǎng)還將從上一學(xué)年的APIC成員中招募、指派并在經(jīng)濟(jì)上補(bǔ)償可用的教師擔(dān)任ADHP。 如果無(wú)法招聘到上一學(xué)年的 APIC 成員，教務(wù)長(zhǎng)可要求簽有 12 個(gè)月合同的教員填補(bǔ) ADHP 的這些教員職位。 每個(gè)助理水文計(jì)劃應(yīng)從其成員中選出一名教職員工擔(dān)任主席。 學(xué)生處助理處長(zhǎng)將根據(jù)需要對(duì)可能成為助理院長(zhǎng)的成員進(jìn)行培訓(xùn)。

ADHP有權(quán)對(duì)以下情況進(jìn)行審查并做出決定：教師提出的不當(dāng)行為指控;學(xué)生因教師對(duì)其實(shí)施處罰而提出的上訴;學(xué)生對(duì)教授提交的ADRF提出異議;和/或?qū)W生助理院長(zhǎng)認(rèn)定的多項(xiàng)涉嫌違反政策的行為。

四、正式聽(tīng)證程序

ADHP的目的是確定學(xué)生是否應(yīng)為大學(xué)學(xué)術(shù)誠(chéng)信政策中所述的學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)行為負(fù)責(zé)。 ADHP聽(tīng)證會(huì)是有組織的教育討論，重點(diǎn)是學(xué)生在大學(xué)社區(qū)內(nèi)被指控的不當(dāng)行為。

ADHP聽(tīng)證會(huì)將根據(jù)學(xué)生的要求或指導(dǎo)教師提交的學(xué)術(shù)不端行為報(bào)告表(ADRF)及時(shí)召開(kāi)，指導(dǎo)教師要求召開(kāi)小組聽(tīng)證會(huì)。 如果聽(tīng)證小組提出要求，或者指導(dǎo)教師本人提出要求，指導(dǎo)教師可以作為證人出席ADHP聽(tīng)證會(huì)。 如《學(xué)生行為程序》(第 VII 章--審查程序)所述，ADHP 以審查會(huì)議的形式進(jìn)行。 在整個(gè)審查過(guò)程中，以下權(quán)利將得到維護(hù)和尊重。

程序概要

助理院長(zhǎng)將在會(huì)前審查書(shū)面材料，并確定適當(dāng)?shù)膯?wèn)題。 如果學(xué)生希望提交更多書(shū)面材料，應(yīng)盡可能在聽(tīng)證會(huì)前將其提交給學(xué)生處助理處長(zhǎng)。 我們強(qiáng)烈建議學(xué)生提供此類(lèi)材料，以更好地支持其論點(diǎn)，并減少?zèng)Q策過(guò)程延長(zhǎng)的可能性。

助理院長(zhǎng)可聽(tīng)取教師、學(xué)生和證人的陳述，并酌情提問(wèn)。 問(wèn)題必須與報(bào)告和會(huì)議目的相關(guān)。 指導(dǎo)教師和學(xué)生均可提出證人。 助理校監(jiān)可將證人的證詞限制在當(dāng)時(shí)的事實(shí)范圍內(nèi)，如果所分享的信息似乎無(wú)益、多余或不相關(guān)，助理校監(jiān)可免除證人的責(zé)任。 ADHP可邀請(qǐng)事件原始書(shū)面記錄中的個(gè)人作為證人。

學(xué)校希望社區(qū)成員具備討論所指控的學(xué)術(shù)不端行為的技能和資源;因此，不允許法律顧問(wèn)參加ADHP會(huì)議。

會(huì)議過(guò)程將進(jìn)行錄音。 ADHP的聽(tīng)證檔案和錄音應(yīng)由教務(wù)長(zhǎng)保留，直至上訴期滿。 上訴期結(jié)束后，記錄將按照《學(xué)生行為程序》(第 X 章--行為記錄)進(jìn)行保存。

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