在這個創(chuàng)新是企業(yè)成功和發(fā)展關鍵的時代，你很可能接觸過 "設計思維 "這個詞。雖然 "設計思維 "是一種基于設計師繪制設計階段的工作流程的意識形態(tài)，但它的目的是為所有專業(yè)人士提供一個標準化的創(chuàng)新流程，以開發(fā)創(chuàng)造性的解決方案來解決與設計相關或無關的問題。這篇文章為大家?guī)戆闹蘩ナ刻m大學DECO1100 設計思維課程重要性!

一、課程概述

DECO1100向學生介紹設計過程，包括設計方案的發(fā)現(xiàn)、解釋、構思、實驗和演變。通過短期合作設計項目，學生將掌握觀察、想象和交流等基本設計技能，以便生成、迭代、演化和交流設計概念。課程涵蓋設計流程、思維方法、頭腦風暴和創(chuàng)意生成、用戶思維和美學等主題。

二、什么是設計思維?

設計思維是圍繞以人為本的設計來解決問題和進行創(chuàng)新的一種思維方式和方法。雖然它的歷史可以追溯到幾個世紀以前，甚至更久，但在設計公司 IDEO 的首席執(zhí)行官兼總裁蒂姆-布朗(Tim Brown)在《哈佛商業(yè)評論》(Harvard Business Review)上發(fā)表了一篇關于設計思維的文章之后，它在現(xiàn)代商業(yè)世界中獲得了廣泛的關注。

設計思維與其他創(chuàng)新和構思過程不同，它以解決方案為基礎，以用戶為中心，而不是以問題為基礎。這意味著它關注的是問題的解決方案，而不是問題本身。

例如，如果一個團隊正在為過渡到遠程工作而苦惱，設計思維方法會鼓勵他們考慮如何提高員工的參與度，而不是關注問題(生產力下降)。

設計思維的精髓是以人為本，以用戶為中心。它關注的是問題和解決方案背后的人，需要提出 "誰會使用這個產品?"和 "這個解決方案會對用戶產生什么影響?"等問題。

設計思維的第一步，也可以說是最重要的一步，就是與用戶建立共鳴。通過了解受問題影響的人，你可以找到更有影響力的解決方案。在移情的基礎上，設計思維的核心是觀察產品互動，根據(jù)研究得出結論，并確保用戶始終是最終實施的焦點。

三、創(chuàng)新的四個階段

1.明確

第一階段是縮小設計思維過程的重點范圍。它包括確定問題陳述，以得出最佳結果。這是通過觀察和花時間確定問題以及過去阻礙解決方案的障礙來實現(xiàn)的。

可以使用各種工具和框架，而且往往需要這些工具和框架來對用戶和通過研究收集的事實進行具體觀察。無論使用哪種工具，關鍵是要不帶假設或偏見地進行觀察。

收集到觀察結果后，下一步就是通過構建這些觀察結果來形成見解。這時，您可以通過以陳述或問題的形式重構問題，從而大膽地將問題抽象化。

2.構思

問題陳述或問題一旦確定下來，下一步就是構思。在這一階段，你可以使用系統(tǒng)創(chuàng)造性思維(SIT)等工具，它有助于創(chuàng)建一個可在未來復制的創(chuàng)新流程。

我們的目標是最終克服認知上的固定性，并設計出新的創(chuàng)新想法來解決您所發(fā)現(xiàn)的問題。在構思過程中，要繼續(xù)積極避免假設，將用戶放在首位。

3.開發(fā)

第三階段包括通過對一系列可能的解決方案進行批判來開發(fā)概念。這包括多輪原型設計、測試和實驗，以回答有關概念可行性的關鍵問題。

請記住這一步并不追求完美，而是嘗試不同的想法，看看哪些部分可行，哪些不可行。

4.實施

第四階段，也是最后一個階段，即實施階段，是整個過程的起點。作為開發(fā)階段的延伸，實施始于測試、反思結果、重申和再次測試。這可能需要回到前一階段，反復推敲和完善，直到找到成功的解決方案。建議采用這種方法，因為設計思維通常是一個非線性的迭代過程。

在這一階段，不要忘記與利益相關者分享成果，并反思在設計思維過程中實施的創(chuàng)新管理策略。從經驗中學習本身就是一個創(chuàng)新過程和設計思維項目。

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