倫敦國(guó)王學(xué)院的 "心理學(xué)與大腦 "課程全面探討了心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。這門跨學(xué)科課程深入探討了人類心理與大腦復(fù)雜結(jié)構(gòu)和功能之間迷人的相互作用。作為一門基礎(chǔ)課程，它讓學(xué)生扎實(shí)地了解支撐心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)界面的核心概念、方法和關(guān)鍵理論。通過(guò)結(jié)合這兩個(gè)領(lǐng)域的見(jiàn)解，學(xué)生可以更深入地理解認(rèn)知過(guò)程、情緒、行為和精神障礙是如何與神經(jīng)機(jī)制相互關(guān)聯(lián)的。

一、課程概述

心理學(xué)與大腦 "課程的核心是探索心理現(xiàn)象在神經(jīng)層面的表現(xiàn)方式，以及神經(jīng)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)如何幫助我們理解心理過(guò)程。該課程旨在通過(guò)神經(jīng)科學(xué)的視角，促進(jìn)對(duì)認(rèn)知、情感和社會(huì)心理學(xué)各個(gè)方面的深入研究。通過(guò)研究感知、學(xué)習(xí)、記憶、情緒調(diào)節(jié)、決策和社會(huì)交往的神經(jīng)基礎(chǔ)，學(xué)生可以從整體上了解心理體驗(yàn)與大腦活動(dòng)之間的復(fù)雜關(guān)系。

二、核心概念

神經(jīng)解剖學(xué)和神經(jīng)交流：課程從探索大腦的基本結(jié)構(gòu)及其功能開(kāi)始。學(xué)生將學(xué)習(xí)神經(jīng)元、突觸、神經(jīng)遞質(zhì)和神經(jīng)通路，為理解信息如何在大腦中處理和傳輸?shù)於ɑA(chǔ)。

1.知覺(jué)與感覺(jué)：該課程深入探討感官心理學(xué)，涵蓋視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)等主題。學(xué)生將了解感知背后的神經(jīng)機(jī)制、大腦在處理感官信息中的作用，以及這些過(guò)程如何促進(jìn)我們對(duì)世界的有意識(shí)體驗(yàn)。

2.學(xué)習(xí)與記憶：該課程研究記憶如何在神經(jīng)層面形成、存儲(chǔ)和檢索。課程深入探討各種類型的記憶(如短期記憶、長(zhǎng)期記憶、程序性記憶)以及不同腦區(qū)在記憶鞏固和回憶中的作用。

3.情緒與情感：學(xué)生將探索情緒的神經(jīng)基礎(chǔ)，研究不同的大腦區(qū)域和回路如何促進(jìn)情緒體驗(yàn)。課程還涵蓋與情緒調(diào)節(jié)有關(guān)的主題及其對(duì)心理健康的影響。

4.認(rèn)知與決策：從神經(jīng)基質(zhì)的角度研究注意力、推理、解決問(wèn)題和決策等認(rèn)知過(guò)程。學(xué)生將深入了解這些過(guò)程如何得到不同腦區(qū)和網(wǎng)絡(luò)的支持。

5.社會(huì)神經(jīng)科學(xué)：心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)在社會(huì)交往中的交叉是重點(diǎn)。學(xué)生將研究社會(huì)感知、移情、合作和社會(huì)線索處理的神經(jīng)機(jī)制。

三、關(guān)鍵理論

1.神經(jīng)可塑性：本課程探討的核心理論之一是神經(jīng)可塑性概念。學(xué)生將研究大腦的結(jié)構(gòu)和功能如何隨著經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)和環(huán)境因素的變化而適應(yīng)和改變。

2.雙重處理：該課程向?qū)W生介紹雙重處理理論，該理論認(rèn)為認(rèn)知過(guò)程既包括自動(dòng)的、無(wú)意識(shí)的過(guò)程，也包括受控制的、有意識(shí)的過(guò)程。該理論適用于認(rèn)知、決策和行為的各個(gè)方面。

3.情緒理論：研究不同的情緒理論，如詹姆斯-蘭格理論(James-Lange theory)和坎農(nóng)-巴德理論(Cannon-Bard theory)，以了解產(chǎn)生情緒反應(yīng)的神經(jīng)機(jī)制以及生理反應(yīng)在情緒體驗(yàn)中的作用。

4.社會(huì)腦假說(shuō)：在社會(huì)神經(jīng)科學(xué)的背景下，探討社會(huì)腦假說(shuō)。學(xué)生將分析特定腦區(qū)如何促進(jìn)社會(huì)認(rèn)知。

5.與精神障礙的聯(lián)系：課程深入探討神經(jīng)科學(xué)研究如何幫助我們了解抑郁癥、焦慮癥、精神分裂癥和自閉癥譜系障礙等精神疾病。學(xué)生將探索這些疾病的神經(jīng)基礎(chǔ)以及對(duì)治療的潛在影響。

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