您知道當(dāng)今世界大約有 6500 種語言嗎?但是，有 50 多個(gè)國家使用英語作為官方語言。因此，您可能聽說過 ESL 這個(gè)詞。

一、什么是 ESL?

ESL 是英語作為第二語言的縮寫。它通常教授給母語不是英語的學(xué)生，目的是提高他們的英語聽說讀寫能力。讓我們來討論一下學(xué)習(xí) ESL 的一些原因和好處，以及其他一些有用的英語學(xué)習(xí)技巧。

二、為什么學(xué)習(xí) ESL?

1.業(yè)務(wù)和職業(yè)發(fā)展

許多國際企業(yè)的辦公室都以英語環(huán)境運(yùn)作，以吸引國際人才。學(xué)習(xí)英語可以讓人們獲得商業(yè)和事業(yè)成功的最佳機(jī)會(huì)。

2.大學(xué)入學(xué)

許多國家的大學(xué)通常要求托?？荚嚨淖畹头?jǐn)?shù)。與許多其他標(biāo)準(zhǔn)化考試一樣，托?？荚囋谡_的練習(xí)和指導(dǎo)下會(huì)變得更加容易。如果您需要幫助，請(qǐng)查看我們的托福備考課程。 現(xiàn)在我們提供在線課程!

3.旅行

有這么多國家將英語作為官方語言，還有更多國家廣泛使用英語，因此學(xué)習(xí)英語是為下一次出國旅行做準(zhǔn)備的最佳途徑之一。如果您計(jì)劃去多個(gè)國家旅行，學(xué)習(xí)英語更是如此。

4.與朋友和家人交流

誰不喜歡認(rèn)識(shí)新朋友?這是旅行或生活中最美好的事情之一。但有時(shí)語言不通，溝通起來會(huì)很困難。因此，很多人都會(huì)學(xué)習(xí)英語，以便更容易與新朋友交流。

5.學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)第二語言可以改善大腦!據(jù)說，會(huì)說兩種或兩種以上語言的人執(zhí)行功能更強(qiáng)，也就是解決問題、分析和處理多項(xiàng)任務(wù)的能力更強(qiáng)。不僅如此，一項(xiàng)研究還發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)第二語言可以增強(qiáng)大腦的功能，預(yù)防老年癡呆癥。

三、學(xué)習(xí) ESL 難嗎?

英語當(dāng)然有其難度。困難包括不規(guī)則動(dòng)詞、不規(guī)則復(fù)數(shù)形式、特定的動(dòng)詞和名詞對(duì)(搭配)、不一致的拼寫和發(fā)音、schwa 音的發(fā)音等等，不勝枚舉。不過，它可能不是最難的。例如，普通話需要學(xué)習(xí)數(shù)千個(gè)獨(dú)特的漢字。只要有動(dòng)力、有決心，任何人都能提高英語能力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

四、什么是 ESL 課程，它適合你嗎?

ESL 課程是為幫助那些將英語作為非母語來學(xué)習(xí)的學(xué)生而設(shè)計(jì)的課程。雖然 ESL 是英語作為第二語言的縮寫，但有些學(xué)生實(shí)際上是將其作為第三、第四甚至第五語言來學(xué)習(xí)的。 教學(xué)活動(dòng)在很大程度上取決于班級(jí)的難度和學(xué)生的語言能力。低年級(jí)的課堂結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)。在高年級(jí)，活動(dòng)結(jié)構(gòu)較為松散，學(xué)生可以獲得流利的英語。

五、ESL 課程的益處

1.沉浸式學(xué)習(xí)

ESL 課程的最大優(yōu)點(diǎn)是有機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)，從而提高流利程度。語法、詞匯和聽力可以單獨(dú)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼈兪撬腊宓?。但是，練?xí)是提高口語的唯一途徑，而口語通常很難找到機(jī)會(huì)。正因?yàn)槿绱?，許多 ESL 課程都采用浸入式教學(xué)，換句話說，就是創(chuàng)造一個(gè)純英語環(huán)境，以最大限度地增加說英語的機(jī)會(huì)。

2.來自不同背景的英語學(xué)習(xí)者

在美國、英國、澳大利亞和加拿大等地的 ESL 課程中，有來自不同背景的學(xué)生。與不同口音的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生更快地掌握英語。

3.新體驗(yàn)

雖然幾乎每個(gè)國家都有 ESL 學(xué)校，但也有很多學(xué)生選擇出國留學(xué)，在以英語為母語的國家寄宿家庭。出國留學(xué)可以讓學(xué)生在傳統(tǒng)課業(yè)之外進(jìn)行練習(xí)，在購物、外出就餐或社交等日?；顒?dòng)中使用英語。此外，寄宿家庭還可以讓學(xué)生住在講英語的寄宿家庭，了解另一種文化。

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