希望對(duì)不及格的考試或科目提出申訴的學(xué)生往往會(huì)選擇撰寫一封正式的學(xué)術(shù)申訴信，向?qū)W校闡明自己的情況，來(lái)讓學(xué)校減輕對(duì)自己處罰。如果你想繼續(xù)留在學(xué)校，或者想獲得重新提交不及格的課程作業(yè)或論文的機(jī)會(huì)，那么你一定要這么做。下面你將看到一些幫助你寫出最有力的申訴信的提示。

1. 表達(dá)你的感激之情

申訴權(quán)是大學(xué)對(duì)你的恩惠。你應(yīng)該清楚地表明你對(duì)這一機(jī)會(huì)的感激之情。盡量寫得更個(gè)性化一些，寫信給院長(zhǎng)和/或委員會(huì)成員，而不是老生常談的 "To whom it may concern"。

2. 分析自己的錯(cuò)誤 

在請(qǐng)求第二次機(jī)會(huì)之前，要清楚地表明你明白是什么導(dǎo)致了你的失敗。如果你是因?yàn)榻】祮?wèn)題、抑郁、家庭問(wèn)題或藥物濫用而被學(xué)業(yè)表現(xiàn)不佳，請(qǐng)?jiān)谏暝V信中詳細(xì)提及這些原因帶給你的影響。

3.為此承擔(dān)責(zé)任

是的，你可能覺(jué)得有些不可抗力因素影響了你上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)。但你千萬(wàn)不要將失敗歸咎于這些因素。你本可以與你的導(dǎo)師或輔導(dǎo)員討論這些問(wèn)題，以獲得缺席許可。承擔(dān)責(zé)任，表明你明白自己做錯(cuò)了什么。這是制定更有效的策略以避免今后出現(xiàn)類似失敗的第一步。

4.做出新計(jì)劃

如果你在過(guò)去發(fā)現(xiàn)的失敗因素在未來(lái)再次出現(xiàn)，你會(huì)怎么做?如果你再次失敗，浪費(fèi)了大學(xué)的時(shí)間和資源，委員會(huì)為什么還要給你第二次機(jī)會(huì)?要想申訴成功，你需要向他們展示你應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的更有力的新策略。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但你需要證明你能從以前的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)。例如，如果學(xué)習(xí)技巧是失敗的原因之一，你可以提到你將參加額外的課程來(lái)學(xué)習(xí)如何寫出好的論文。

5.避免責(zé)怪他人

你失敗的部分原因可能是某些教授的評(píng)估有失偏頗、缺乏教職員工的支持或?qū)W校的評(píng)分程序出現(xiàn)失誤?，F(xiàn)在不是討論這些問(wèn)題的時(shí)候。指責(zé)學(xué)院或大學(xué)并要求他們給予幫助并不是一個(gè)很好的策略。

6.無(wú)論如何都要有禮貌

申訴委員會(huì)并不對(duì)你的問(wèn)題負(fù)責(zé)，他們只是在按照既定程序處理。請(qǐng)表現(xiàn)出謙遜的態(tài)度，感謝他們考慮了你的申請(qǐng)。即使他們不同意你的申訴，也請(qǐng)務(wù)必對(duì)他們花費(fèi)的時(shí)間表示感謝。如果你正在考慮被學(xué)校重新錄用，你的目標(biāo)就是給對(duì)方留下好印象。

7.自己寫信

現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)上有數(shù)百個(gè)由專業(yè)作家撰寫的強(qiáng)有力的求職信范例。問(wèn)題是，許多學(xué)生整段整段地復(fù)制，卻不知道學(xué)術(shù)委員會(huì)也知道這些范例。如果你向他們明確指出內(nèi)容是抄襲的，那么學(xué)校的相關(guān)部門就不會(huì)相信你的承諾。如果你懶得用自己的話承認(rèn)錯(cuò)誤，那么沒(méi)有人會(huì)相信你今后會(huì)更加努力的承諾。因此，如果你不知道該怎樣寫出一封好的申訴信，那么你可以尋求專業(yè)人士的幫助。

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