Dissertation的討論部分是深入探討結(jié)果的意義、重要性和相關(guān)性的部分。討論部分應(yīng)重點解釋和評估你的發(fā)現(xiàn)，說明它與你的文獻綜述、論文或?qū)W位論文題目的關(guān)系，并提出論據(jù)支持你的總體結(jié)論。它不應(yīng)該是第二個結(jié)果部分。

步驟1：總結(jié)關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)

在這一部分，通過重新闡述研究問題并簡要總結(jié)主要發(fā)現(xiàn)來開始。為了加快進程，您可以使用總結(jié)工具快速概覽所有重要的發(fā)現(xiàn)。不要簡單地重復(fù)您已經(jīng)報告的所有數(shù)據(jù)，而是力求清晰地陳述總體結(jié)果，直接回答主要的研究問題。這應(yīng)該不超過一個段落。

許多學(xué)生對討論部分和結(jié)果部分之間的區(qū)別感到困惑。問題的關(guān)鍵在于，您的結(jié)果部分應(yīng)該呈現(xiàn)您的結(jié)果，而討論部分應(yīng)該主觀評估它們。盡量不要混合這兩個部分的元素，以保持您的論文清晰。

示例：總結(jié)句子的開頭

結(jié)果表明…

研究證明了…之間的相關(guān)性

這項分析支持了這樣一個理論…

數(shù)據(jù)表明…

步驟2：提供您的解釋

您的結(jié)果的含義對您來說可能顯而易見，但為了向讀者解釋它們的重要性，展示它們?nèi)绾位卮鹉难芯繂栴}是很重要的。

您的解釋形式將取決于研究的類型，但解釋數(shù)據(jù)的一些典型方法包括：

識別數(shù)據(jù)中的相關(guān)性、模式和關(guān)系

討論結(jié)果是否符合您的預(yù)期或支持您的假設(shè)

將您的發(fā)現(xiàn)置于先前研究和理論的背景中

解釋意外的結(jié)果并評估它們的重要性

考慮可能的替代解釋并為您的立場提出論據(jù)

您可以圍繞關(guān)鍵主題、假設(shè)或研究問題組織討論，遵循與結(jié)果部分相同的結(jié)構(gòu)。或者，您也可以通過突出最顯著或意外的結(jié)果開始。

示例：解釋句子的開頭

與假設(shè)一致…

與假設(shè)的關(guān)聯(lián)相反…

結(jié)果與Smith(2022年)的說法相矛盾…

結(jié)果可能暗示了x。然而，基于類似研究的發(fā)現(xiàn)，一個更合理的解釋是y。

步驟3：討論影響

除了給出您自己的解釋之外，確保將您的結(jié)果與您在文獻綜述中調(diào)查的學(xué)術(shù)工作聯(lián)系起來。討論應(yīng)該展示您的發(fā)現(xiàn)如何與現(xiàn)有知識相契合，它們提供了什么新的見解，并對理論或?qū)嵺`產(chǎn)生了什么影響。

問自己這些問題：

您的結(jié)果支持還是挑戰(zhàn)現(xiàn)有理論?如果它們支持現(xiàn)有理論，它們提供了什么新信息?如果它們挑戰(zhàn)現(xiàn)有理論，您為什么認為會這樣?

是否有任何實際影響?

您的總體目標(biāo)是向讀者明確展示您的研究為什么有所貢獻，以及他們?yōu)槭裁磻?yīng)該關(guān)心。

步驟4：承認局限性

即使是最好的研究也有其局限性。承認這些局限性對于展示您的可信度至關(guān)重要。局限性不是列舉您的錯誤，而是提供一個關(guān)于從您的研究中可以得出什么和不能得出什么的準(zhǔn)確圖片。

局限性可能是由于您的整體研究設(shè)計、具體的方法選擇或在研究過程中出現(xiàn)的意外障礙而產(chǎn)生的。

注意

您應(yīng)該只提到與您的研究目標(biāo)直接相關(guān)的局限性。然后，分享它們對實現(xiàn)研究目標(biāo)的影響有多大。

以下是一些常見的可能性：

如果您的樣本大小較小或限于特定人群，請解釋一下概括性受到了限制。

如果在收集或分析數(shù)據(jù)時遇到問題，請解釋這些問題如何影響結(jié)果。

如果有您無法控制的潛在混雜變量，請承認它們可能產(chǎn)生的影響。

在指出局限性之后，您可以重申為什么結(jié)果盡管如此，仍然對回答您的研究問題的目的是有效的。

步驟5：分享建議

基于對結(jié)果的討論，您可以就實際實施或進一步研究提出建議。有時，建議會留到結(jié)論部分。

對進一步研究的建議可以直接從局限性中引出。不要僅僅聲明應(yīng)該進行更多研究，而要為未能解決的領(lǐng)域提供具體的建議。

示例：建議句子的開頭

需要進一步的研究來確定…

未來的研究應(yīng)該考慮到…

未來研究的途徑包括…

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