意義陳述是研究論文的重要組成部分。它說明了研究對學(xué)術(shù)界和整個世界的意義和相關(guān)性。要撰寫令人信服的意義說明，需要確定研究問題，解釋其意義的原因，提供其意義的證據(jù)，并強調(diào)其對未來研究、政策或?qū)嵺`的潛在影響。那么美國期末論文研究意義怎么寫?

一、什么是研究中的意義陳述?

一個意義陳述回答了這個問題：你的研究如何推動科學(xué)知識的進展并對社會產(chǎn)生影響(以及特定人群)?

你可能也會看到它被稱為“研究的意義”陳述。一些STEM科學(xué)和社會科學(xué)的專業(yè)組織現(xiàn)在建議各自學(xué)科的期刊將這些陳述作為每篇發(fā)表文章的標準特征。資助機構(gòu)也認為“意義”是他們評定獎勵的關(guān)鍵標準之一。

具體取決于特定期刊或資助機構(gòu)的要求，你的陳述可能在100字左右，并回答以下問題：

1. 這項研究的目的是什么?

2. 它的主要發(fā)現(xiàn)是什么?

3. 為什么這些發(fā)現(xiàn)很重要?

4. 誰會從研究結(jié)果中受益?

讀者想要知道：“這項研究有什么有趣或重要之處?”不斷問自己這個問題。

二、在手稿中放置意義陳述的位置

大多數(shù)期刊要求在摘要之前或之后放置意義陳述，因此請查閱每個期刊的指南。

本文重點討論正式的意義陳述，盡管你在手稿的其他地方自然會突顯項目的意義。(在引言中，你將闡述你的研究目標，在結(jié)論中，你將解釋你的研究潛在應(yīng)用，并推薦未來研究的領(lǐng)域。你正在建立對你的工作價值的整體案例。)

三、制定意義陳述

規(guī)劃和制定你的陳述的主要步驟是評估你的研究有助于填補的空白，然后定義你的工作的含義和影響。

文獻綜述是你規(guī)劃研究的重要部分。為了制定你的研究目標和目標，你確定了前期研究中存在的空白或未解答的問題。

回到文獻綜述，再次查看這些空白。復(fù)習(xí)你的研究提案以刷新記憶。問自己：

我的研究結(jié)果如何推動知識的進步或提供了顯著的新見解?

我的研究如何幫助驗證(或否定)一個假設(shè)或回答一個研究問題?

這些結(jié)果為什么重要?

考慮你的研究在兩個層面上的潛在影響：

我的研究對我的領(lǐng)域有何貢獻?

它是如何具體促進知識的，也就是說，誰最能從中受益?

四、定義影響和潛在影響

在記筆記時，保持為何你要寫這個陳述的原因在腦海中。它將對誰產(chǎn)生影響，以及為什么?

你的意義陳述的第一個受眾將是你提交文章發(fā)表時的期刊審稿人。許多期刊要求提交手稿時提供這樣一份聲明。研究你所期望的期刊的作者指南以查看其標準(這里有一個例子)。對你的研究價值有清晰理解的同行評審者更有可能推薦發(fā)表。

其次，當你申請資金時，你的意義陳述將有助于證明為什么你的研究值得獲得資金機構(gòu)的資助。例如，美國國家衛(wèi)生研究院(NIH)希望看到一個項目將“在涉及的研究領(lǐng)域產(chǎn)生持續(xù)而有力的影響”。清晰、簡單的語言總是有價值的，因為并非所有審稿人都是你領(lǐng)域的專業(yè)人士。

第三，關(guān)于你的研究意義的這個簡明聲明可能會影響潛在讀者如何與你的工作互動?？茖W(xué)記者和感興趣的讀者可以推廣和傳播你的工作，提升你的聲譽和影響力。幫助他們理解你的工作。

現(xiàn)在，你已經(jīng)準備好清晰而簡明地表達你的研究的意義了。是時候開始寫作了。

如何寫一份意義陳述：關(guān)鍵元素

在起草陳述時，要注重內(nèi)容和寫作風(fēng)格兩方面。

在內(nèi)容方面，強調(diào)你的研究結(jié)果的意義、時效性和相關(guān)性。

用通俗易懂的語言寫陳述，而不是科學(xué)或技術(shù)術(shù)語。你的受眾不僅包括你的同行科學(xué)家，還包括記者、資助審稿人和公眾成員。

遵循我們以下提供的步驟，構(gòu)建一個堅實、精心制作且信息豐富的陳述。

五、開始

一些建議的開場白，可以幫助你入門，可能是：

這項研究的影響是…

在前人貢獻的基礎(chǔ)上，我們的研究推動了該領(lǐng)域的發(fā)展，因為…

我們的研究深化了對前人的理解…

或者，你可以以你正在研究的現(xiàn)象為開場，引導(dǎo)到問題陳述。

六、包含這些組件

接下來，起草一些包含以下元素的句子。我們將使用《氣候雜志》(2022年)上Rogers等人的一份意義聲明作為例子。

1. 簡要地將你的研究放置在更大的背景中。從介紹主題開始，引導(dǎo)到問題陳述。以下是一個例子：

“熱浪對人類健康、生態(tài)系統(tǒng)和人類系統(tǒng)構(gòu)成了重大威脅。”

2. 陳述研究問題。

“同時影響多個地區(qū)的熱浪可以加劇這些威脅。例如，同時影響多個食物生產(chǎn)地區(qū)的熱相關(guān)農(nóng)作物損害可能導(dǎo)致全球糧食短缺。”

3. 說明你的研究是如何解決這個問題的。

“我們評估了最近大規(guī)模熱浪發(fā)生的變化。”

4. 提供簡潔但有力的證據(jù)來支持你的陳述所提出的主張，使用可量化的術(shù)語而不是模糊的術(shù)語(例如，不是“這種現(xiàn)象比以往任何時候都更普遍”)(請看下面Rogers等人(2022年)是如何解釋的)。這樣的證據(jù)可以更加生動地強調(diào)和說明問題：

“現(xiàn)在，這種同時發(fā)生的熱浪比40年前多7倍。它們也更熱，影響的范圍更大。它們不斷增加的發(fā)生主要是由于全球變暖導(dǎo)致的基線溫度上升，但氣象模式的變化也導(dǎo)致了歐洲、美國東部和亞洲某些地區(qū)不成比例的增加。”

5. 將你的研究的影響與更廣泛的背景聯(lián)系起來，首先是它對社會的一般意義，然后在可能的情況下，移動到對你的研究結(jié)果的具體應(yīng)用的命名。(我們的例子缺乏這第二個應(yīng)用層面。)

“更好地理解天氣模式變化的驅(qū)動因素因此對理解未來同時發(fā)生熱浪的特征及其影響至關(guān)重要。”

海馬課堂論文輔導(dǎo)服務(wù)全面升級，
?試聽課全面升級，不滿意退50%，
?輔導(dǎo)不滿意可以隨心退！
?導(dǎo)師真實教育背景，假一賠三！
HighMark針對性解決論文難題，3500+海外學(xué)霸tutor團隊，可輔導(dǎo)500+專業(yè)，根據(jù)學(xué)生的論文要求和輔導(dǎo)需求，以傳授該論文的寫作方法和得分技巧為主要目的，采用視頻1V1的上課方式，針對學(xué)生的需求進行專屬備課和授課，導(dǎo)師幫助分析論文作業(yè)題目要求，確定Topic和Title、講解論文Topic相關(guān)課程知識點和理論、梳理寫作思路提供詳細的Outline、提供完整的Reference List，講解Reference在文中的使用，讓學(xué)生真正學(xué)會海外學(xué)術(shù)寫作，提升論文GPA！